15.已知全集U=R,集合A={x|-2≤x<4},集合B={x|x≥3},集合C={x∈R|x<a}.
(1)求A∪B,A∩(∁UB);
(2)若(B∩C)⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 (1)根據(jù)集合的基本運(yùn)算即可求A∪B,(∁UB)∩A;
(2)求出B∩C,根據(jù)(B∩C)⊆A,建立條件關(guān)系即可求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解答 解:全集U=R,集合A={x|-2≤x<4},集合B={x|x≥3},
則∁UB={x|x<3},
(1)∴A∪B={x|-2≤x<4}∪{x|x≥3},
∴A∪B={x|-2≤x}.
∴(∁UB)∩A={x|-2≤x<3}
(2)∵集合B={x|x≥3},集合C={x∈R|x<a}.
當(dāng)a≤3時(shí),B∩C=∅,(B∩C)⊆A滿足題意,
當(dāng)a>3時(shí),B∩C═{x|a>x≥3},
∵(B∩C)⊆A
滿足a≤4.
綜上可得實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,4].

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查集合的基本運(yùn)算,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知函數(shù)f(x)滿足f(x)=x3+ax2-x+c(c>0),且$a=f'(\frac{2}{3})$
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若方程f(x)=0有且只有兩個(gè)不等的實(shí)根,求常數(shù)c;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求曲線f(x)與直線g(x)=x+1圍成封閉圖形的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,已知正方體ABCD-A′B′C′D′.直線BA′和CC′的夾角是45°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知過(guò)點(diǎn)A(0,1)且斜率為k的直線與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1相交于M、N兩點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)求證:$\overrightarrow{AM}$•$\overrightarrow{AN}$為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某校在一次期中考試結(jié)束后,把全校文、理科總分前10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分150分)抽出來(lái)進(jìn)行對(duì)比分析,得到如圖所示的莖葉圖.若從數(shù)學(xué)成績(jī)高于120分的學(xué)生中抽取3人,則滿足理科人數(shù)多于文科人數(shù)的情況有( 。┓N.
A.401B.252C.308D.201

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.設(shè)回歸方程為$\stackrel{∧}{y}$=2+x,則變量x增加一個(gè)單位時(shí)(  )
A.$\stackrel{∧}{y}$平均增加1個(gè)單位B.$\stackrel{∧}{y}$平均增加2個(gè)單位
C.$\stackrel{∧}{y}$平均減少1個(gè)單位D.$\stackrel{∧}{y}$平均減少2個(gè)單位

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知拋物線y2=12x的焦點(diǎn)為F,P是該拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A(4,1),則|PA|+|PF|的最小值是( 。
A.4B.7C.10D.12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.等差數(shù)列{an}中,a1=-5,a6=1,此數(shù)列的通項(xiàng)公式為an=$\frac{6}{5}$n-$\frac{31}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)上一點(diǎn)M(-3,4)關(guān)于一條漸進(jìn)線的對(duì)稱點(diǎn)恰為右焦點(diǎn)f2,則該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{{x}^{2}}{5}-\frac{{y}^{2}}{20}$=1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案