【題目】如圖,是半圓的直徑,為圓周上一點(diǎn),平面,,,,.

1)求證:平面平面

2)在線段上是否存在點(diǎn),且使得平面?若存在,求出點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1)見解析 2)存在,為線段中點(diǎn).

【解析】

1)通過證明證得平面,結(jié)合證得平面,由此證得平面平面.

2)通過計(jì)算證明證得,設(shè)為線段中點(diǎn),為線段中點(diǎn),連接,結(jié)合(1)的結(jié)論,利用等腰三角形的性質(zhì)證得平面,證得四邊形是平行四邊形,由此由此還整得,進(jìn)而證得平面.

1)∵平面,∴

為圓周上一點(diǎn)且是半圓的直徑,∴

平面

平面,且平面

∴平面平面;

2)點(diǎn)為線段中點(diǎn),證明如下:

設(shè),則,,

.又,∴

中點(diǎn),連接

.又由(1)可知平面平面,故平面

,故,即四邊形為平行四邊形,

,∴平面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《周髀算經(jīng)》中給出了弦圖,所謂弦圖是由四個(gè)全等的直角三角形和中間一個(gè)小正方形拼成一個(gè)大的正方形,若圖中直角三角形兩銳角分別為,,且小正方形與大正方形面積之比為,則的值為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知分別為三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊,向量,.

(1)求角的大。

(2)若,且面積為,求邊的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,側(cè)面為等邊三角形且垂直于底面,

.

(1)證明: ;

(2)若直線與平面所成角為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題正確的是(

A.經(jīng)過任意三點(diǎn)有且只有一個(gè)平面.

B.過點(diǎn)有且僅有一條直線與異面直線垂直.

C.一條直線與一個(gè)平面平行,它就和這個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線平行.

D.與平面相交,則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為有限個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線,曲線 .以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為軸正半軸建立直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)求,的直角坐標(biāo)方程;

(2)交于不同四點(diǎn),這四點(diǎn)在上的排列順次為,求的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)檢部門從某超市銷售的甲、乙兩種食用油中分別隨機(jī)抽取100桶檢測(cè)某項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo),由檢測(cè)結(jié)果得到如圖的頻率分布直方圖:

(I)寫出頻率分布直方圖(甲)中的值;記甲、乙兩種食用油100桶樣本的質(zhì)量指標(biāo)的方差分別為,試比較的大。ㄖ灰髮懗龃鸢福;

(Ⅱ)佑計(jì)在甲、乙兩種食用油中各隨機(jī)抽取1桶,恰有一個(gè)桶的質(zhì)量指標(biāo)大于20,且另—個(gè)桶的質(zhì)量指標(biāo)不大于20的概率;

(Ⅲ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,乙種食用油的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布.其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差,設(shè)表示從乙種食用油中隨機(jī)抽取10桶,其質(zhì)量指標(biāo)值位于(14.55, 38.45)的桶數(shù),求的數(shù)學(xué)期望.

注:①同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,計(jì)算得

②若,則,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在海島A上有一座海拔1千米的山,山頂設(shè)有一個(gè)觀察站P,上午11時(shí),測(cè)得一輪船在島北偏東30°,俯角為30°B處,到11時(shí)10分又測(cè)得該船在島北偏西60°,俯角為60°C處.

(1)求船的航行速度是每小時(shí)多少千米?

(2)又經(jīng)過一段時(shí)間后,船到達(dá)海島的正西方向的D處,問此時(shí)船距島A有多遠(yuǎn)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)整數(shù)模2014互不同余,整數(shù)模2014也互不同余.證明:可將重新排列為,使得模4028互不同余.

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