A. | 4 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | 1 |
分析 由題意利用兩個(gè)向量的加減法的法則,以及其幾何意義求得$\overrightarrow{EG}$和 $\overrightarrow{GF}$,再根據(jù)$\overrightarrow{EG}$和 $\overrightarrow{GF}$ 共線,可得(m+n)=4mn,再利用基本不等式求得m+n的最小值.
解答 解:由題意可得$\overrightarrow{EG}$=$\overrightarrow{AG}$-$\overrightarrow{AE}$=$\frac{1}{2}•\overrightarrow{AD}$-m$\overrightarrow{AB}$=$\frac{1}{2}•\frac{\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}}{2}$-m•$\overrightarrow{AB}$=$\frac{1-4m}{4}$•$\overrightarrow{AB}$+$\frac{\overrightarrow{AC}}{4}$,m>0,n>0.
同理可得,$\overrightarrow{GF}$=$\overrightarrow{AF}$-$\overrightarrow{AG}$=n$\overrightarrow{AC}$-$\frac{1}{2}•\overrightarrow{AD}$=n$\overrightarrow{AC}$-$\frac{1}{2}•\frac{\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}}{2}$=$\frac{4n-1}{4}$•$\overrightarrow{AC}$-$\frac{\overrightarrow{AB}}{4}$.
再根據(jù)E、G、F共線,可得 $\frac{\frac{1-4m}{4}}{-\frac{1}{4}}$=$\frac{\frac{1}{4}}{\frac{4n-1}{4}}$,即 4m-1=$\frac{1}{4n-1}$,即m+n=4mn,
再根據(jù)基本不等式(m+n)2≥2mn,可得 2(m+n)2≥(m+n),m+n≥$\frac{1}{2}$,
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查兩個(gè)向量的加減法的法則,以及其幾何意義,兩個(gè)向量共線的性質(zhì),基本不等式的應(yīng)用,屬于中檔題.
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A. | 若ac2>bc2,則a>b | B. | 若a<b<0,則a2<b2 | ||
C. | 若a>b>0,則$\frac{1}{a}$<$\frac{1}$ | D. | 若a<b<0,c>d>0,則ac<bd |
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A. | 1108種 | B. | 1008種 | C. | 960種 | D. | 504種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
甲 | 60 | 80 | 70 | 90 | 70 |
乙 | 80 | 60 | 70 | 80 | 75 |
A. | 甲的平均成績(jī)較好,乙的各門(mén)功課發(fā)展較平衡 | |
B. | 甲的平均成績(jī)較好,甲的各門(mén)功課發(fā)展較平衡 | |
C. | 乙的平均成績(jī)較好,甲的各門(mén)功課發(fā)展較平衡 | |
D. | 乙的平均成績(jī)較好,乙的各門(mén)功課發(fā)展較平衡 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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