A. | 144種 | B. | 180種 | C. | 288種 | D. | 360種 |
分析 解:根據(jù)題意,分3步進(jìn)行討論:1、在6個(gè)位置中任選一個(gè)安排甲,2、在與甲所選位置不在同一排也不在同一列的2個(gè)位置中,任選一個(gè),安排乙,3、將剩余的4個(gè)人,安排在其余的4個(gè)位置,分別求出每一步的情況數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,分3步進(jìn)行討論:
1、先安排甲,在6個(gè)位置中任選一個(gè)即可,有C61=6種選法;
2、在與甲所選位置不在同一排也不在同一列的2個(gè)位置中,任選一個(gè),安排乙,有C21=2種選法;
3、將剩余的4個(gè)人,安排在其余的4個(gè)位置,有A44=24種安排方法;
則這6名同學(xué)的站隊(duì)方法有6×2×24=288種;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的綜合應(yīng)用;注意要優(yōu)先分析受到限制的元素.
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A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -1 | D. | 2 |
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A. | (-2,+∞) | B. | (-2,2) | C. | (-∞,-2) | D. | (-∞,+∞) |
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