【題目】設(shè)圓的圓心為A,直線過點(diǎn)B(1,0)且與軸不重合,交圓A于C,D兩點(diǎn),過B作AC的平行線交AD于點(diǎn)E.
(Ⅰ)證明:為定值,并寫出點(diǎn)E的軌跡方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)E的軌跡為曲線C1,直線交C1于M,N兩點(diǎn),過B且與垂直的直線與C1交于P,Q兩點(diǎn), 求證:是定值,并求出該定值.
【答案】(I)();(II)
【解析】
(I)根據(jù)幾何關(guān)系,即可證明為定值,再利用橢圓的定義即可求出點(diǎn)E的軌跡方程;
(Ⅱ)利用點(diǎn)斜式設(shè)出直線的方程,與橢圓方程聯(lián)立方程組,得到關(guān)于的一元二次方程,利用根與系數(shù)關(guān)系以及弦長公式表示出,同理可得,代入中進(jìn)行化簡即可證明為定值。
(I)因?yàn)?/span>,,故,
所以,故.
又圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,從而,
所以,由題設(shè)得,,,
由橢圓定義可得點(diǎn)的軌跡方程為:().
(II)依題意:與軸不垂直,設(shè)的方程為,,.
由得,.
則,.
所以.
同理: 故(定值)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)正三棱柱的三視圖如圖所示,若該三棱柱的外接球的表面積為,則側(cè)視圖中的的值為 ( )
A. 6 B. 4 C. 3 D. 2
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 ;在以O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為
(1)若a=1,求C與l交點(diǎn)的直角坐標(biāo);
(2)若C上的點(diǎn)到l的距離的最大值為,求a.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)f(x)=x (m∈N*).
(1)試確定該函數(shù)的定義域,并指明該函數(shù)在其定義域上的單調(diào)性;
(2)若該函數(shù)還經(jīng)過點(diǎn)(2, ),試確定m的值,并求滿足條件f(2-a)>f(a-1)的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”,這是我們常說的口頭禪,主要是說集體智慧的強(qiáng)大. 假設(shè)李某智商較高,他獨(dú)自一人解決項(xiàng)目M的概率為;同時(shí),有個(gè)水平相同的人也在研究項(xiàng)目M,他們各自獨(dú)立地解決項(xiàng)目M的概率都是.現(xiàn)在李某單獨(dú)研究項(xiàng)目M,且這個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)也同時(shí)研究項(xiàng)目M,設(shè)這個(gè)人團(tuán)隊(duì)解決項(xiàng)目M的概率為,若,則的最小值是( )
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形中,為線段的中點(diǎn).將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,解不等式;
(2)若存在實(shí)數(shù),使得不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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