設點F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)分別是橢圓C:
x2
a2
+y2
=1(a>1)的左、右焦點,P為橢圓C上任意一點,且
PF1
PF2
的最小值為0.
(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖,動直線l:y=kx+m與橢圓C有且僅有一個公共點,點M,N是直線l上的兩點,且F1M⊥l,F(xiàn)2N⊥l,求四邊形F1MNF2面積S的最大值.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:(1)利用
PF1
PF2
的最小值為0,可得
PF1
PF2
=x2+y2-c2=
a2-1
a2
x2+1-c2,x∈[-a,a],即可求橢圓C的方程;
(2)將直線l的方程y=kx+m代入橢圓C的方程中,得到關于x的一元二次方程,由直線l與橢圓C僅有一個公共點知,△=0,即可得到m,k的關系式,利用點到直線的距離公式即可得到d1=|F1M|,d2=|F2N|.當k≠0時,設直線l的傾斜角為θ,則|d1-d2|=|MN|×|tanθ|,即可得到四邊形F1MNF2面積S的表達式,利用基本不等式的性質,結合當k=0時,四邊形F1MNF2是矩形,即可得出S的最大值.
解答: 解:(1)設P(x,y),則
F1P
=(x+c,y),
F2P
=(x-c,y),
PF1
PF2
=x2+y2-c2=
a2-1
a2
x2+1-c2,x∈[-a,a],
由題意得,1-c2=0⇒c=1⇒a2=2,
∴橢圓C的方程為
x2
2
+y2=1
;  
(2)將直線l的方程y=kx+m代入橢圓C的方程x2+2y2=2中,得(2k2+1)x2+4kmx+2m2-2=0.                
由直線l與橢圓C僅有一個公共點知,△=16k2m2-4(2k2+1)(2m2-2)=0,
化簡得:m2=2k2+1.                          
設d1=|F1M|=
|-k+m|
k2+1
,d2=|F2N|=
|k+m|
k2+1
,
當k≠0時,設直線l的傾斜角為θ,
則|d1-d2|=|MN|×|tanθ|,
∴|MN|=
1
|k|
•|d1-d2|,
∴S=
1
2
1
|k|
•d1-d2|•(d1+d2)=
2|m|
k2+1
=
4|m|
m2+1
=
4
|m|+
1
|m|
,
∵m2=2k2+1,∴當k≠0時,|m|>1,|m|+
1
|m|
>2,
∴S<2.
當k=0時,四邊形F1MNF2是矩形,S=2.   
所以四邊形F1MNF2面積S的最大值為2.
點評:本題主要考查橢圓的方程與性質、直線方程、直線與橢圓的位置關系、向量知識、二次函數(shù)的單調性、基本不等式的性質等基礎知識,考查運算能力、推理論證以及分析問題、解決問題的能力,考查數(shù)形結合、化歸與轉化思想.
練習冊系列答案
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已知函數(shù)f(x)=log2(2-ax)在(-∞,1]上單調遞減,則a的取值范圍是( 。
A、1<a<2
B、0<a<1
C、0<a<1或1<a<2
D、0<a<1或a>2

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2
cosx的圖象,只需將函數(shù)y=
2
cos(2x+
π
4
)的圖象上所有的點(  )
A、橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向左平行移動
π
4
個單位長度
B、橫坐標縮短到原來的
1
2
倍(縱坐標不變),再向右平行移動
π
4
個單位長度
C、橫坐標縮短到原來的
1
2
倍(縱坐標不變),再向左平行移動
π
8
個單位長度
D、橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向右平行移動
π
4
個單位長度

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

方程x-
1
x
=0
的一個實數(shù)解的存在區(qū)間為( 。
A、(0,1)
B、(0.5,1.5)
C、(-2,1)
D、(2,3)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設t>0,函數(shù)f(x)=
2x,x<t
log
1
2
x,
x≥t
的值域為M,若4∉M,則t的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知sin2α=
1
5
,則cos2(α-
π
4
)
=( 。
A、
4
5
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若an=
1
n2+n
,則S10=( 。
A、1
B、
11
12
C、
10
11
D、
9
10

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