A. | $\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow$ | B. | $\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=1 | C. | $\overrightarrow{a}$=-$\overrightarrow$ | D. | |$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$| |
分析 根據(jù)單位向量的模長相等,方向不一定相同,即可判斷選項中的命題是否正確.
解答 解:對于A,$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$是單位向量,但方向不一定相同,∴$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow$不一定成立,A錯誤;
對于B,$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=|$\overrightarrow{a}$|•|$\overrightarrow$|cosθ=cosθ,不一定有$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=1,∴B錯誤;
對于C,$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$是單位向量,不一定是相反向量,∴$\overrightarrow{a}$=-$\overrightarrow$不一定成立,C錯誤;
對于D,$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$是單位向量,∴|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=1,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了單位向量的定義與應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相交 | B. | 相切 | C. | 相離 | D. | 相交或相切 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | R2的取值越小,模型擬合效果越好 | |
B. | R2的取值可以任意大,且R2取值越大,擬合效果越好 | |
C. | R2的取值越接近于1,模型擬合效果越好 | |
D. | 以上答案都不對 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10$\sqrt{2}$ m | B. | 10$\sqrt{3}$ m | C. | 15$\sqrt{6}$ m | D. | 10$\sqrt{6}$ m |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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