7.若函數(shù)f(x)=x3-ax+1在點(1,f(1))處的切線與直線x+4y=0垂直,則實數(shù)a等于( 。
A.2B.1C.-1D.-2

分析 求出f(x)的導(dǎo)數(shù),可得切線的斜率,再由兩直線垂直的條件:斜率之積為-1,解方程即可得到a的值.

解答 解:函數(shù)f(x)=x3-ax+1的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=3x2-a,
由曲線在點(1,f(1))處的切線與直線x+4y=0垂直,
可得(3-a)•(-$\frac{1}{4}$)=-1,
解得a=-1,
故選:C.

點評 本題考查導(dǎo)數(shù)的運用:切線的方程,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,正確求導(dǎo)和運用兩直線垂直的條件:斜率之積為-1是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.函數(shù)f(x)=(x+1)ex的圖象在點(0,1)處的切線方程為( 。
A.x-y+1=0B.2x-y+1=0C.ex-y+1=0D.2x+y-1=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.

根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯誤的是( 。
A.月接待游客逐月增加
B.各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,變化比較平穩(wěn)
C.各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月
D.年接待游客量逐年增加

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,離心率e=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,且過點($\sqrt{3}$,$\frac{1}{2}$).
(1)求橢圓C的方程;
(2)過F2的直線m交橢圓C于不同的兩點M、N,試求△F1MN面積最大時直線m的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.2017年5月,某研究機構(gòu)采訪了“一帶一路”沿線20國的青年,讓他們用一個關(guān)鍵詞表達對中國的印象,使用頻率前12的關(guān)鍵詞為:高鐵、移動支付、網(wǎng)購、共享單車,一帶一路、無人機、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、京劇、美麗鄉(xiāng)村.其中使用頻率排前四的關(guān)鍵詞“高鐵、移動支付、網(wǎng)購、共享單車”也成為了他們眼中的“新四大發(fā)明”.從這12個關(guān)鍵詞中選擇2個或3個不同的關(guān)鍵詞,且至少包含一個“新四大發(fā)明”關(guān)鍵詞的選法種數(shù)為202(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知x+y+3=0,則$\sqrt{(x-2)^{2}+(y-1)^{3}}$的最小值為3$\sqrt{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.函數(shù)f(x)=(x2+ax-1)ex-1的一個極值點為x=1,則f(x)的極大值為( 。
A.-1B.-2e-3C.5e-3D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.函數(shù)y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$[cos(-$\frac{x}{3}$-$\frac{π}{4}$)]的單調(diào)遞增區(qū)間為[6kπ-$\frac{3π}{4}$,6kπ+$\frac{3π}{4}$),k∈Z.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知sin(α+$\frac{π}{6}$)=-$\frac{1}{3}$,則sin(2α-$\frac{π}{6}$)的值為( 。
A.$\frac{7}{9}$B.-$\frac{7}{9}$C.±$\frac{2\sqrt{2}}{3}$D.-$\frac{2}{3}$

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