【題目】已知橢圓:(),點(diǎn)是的左頂點(diǎn),點(diǎn)為上一點(diǎn),離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)的直線與的另一個(gè)交點(diǎn)為(異于點(diǎn)),是否存在直線,使得以為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn),若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)存在,
【解析】
(1)把點(diǎn)代入橢圓C的方程,再結(jié)合離心率,可得a,b,c的關(guān)系,可得橢圓的方程;
(2)設(shè)出直線的方程,代入橢圓,運(yùn)用韋達(dá)定理可求得點(diǎn)的坐標(biāo),再由,可求得直線的方程,要注意檢驗(yàn)直線是否和橢圓有兩個(gè)交點(diǎn).
(1)由題可得∴,所以橢圓的方程
(2)由題知,設(shè),直線的斜率存在設(shè)為,
則與橢圓聯(lián)立得
,,∴,,∴
若以為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn),
則,∴,
化簡得,∴,解得或
因?yàn)?/span>與不重合,所以舍.
所以直線的方程為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為抗擊“新冠肺炎”,全國各地“停課不停學(xué)”,各學(xué)校都開展了在線課堂,組織學(xué)生在線學(xué)習(xí),并自主安排時(shí)間完成相應(yīng)作業(yè)為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,某在線教育平臺統(tǒng)計(jì)了部分高三備考學(xué)生每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)所需的平均時(shí)間,繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)如果學(xué)生在完成在線課程后每天平均自主學(xué)習(xí)時(shí)間(完成各科作業(yè)及其他自主學(xué)習(xí))為小時(shí),估計(jì)高三備考學(xué)生每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時(shí)間占自主學(xué)習(xí)時(shí)間的比例(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表)(結(jié)果精確到);
(2)以統(tǒng)計(jì)的頻率作為概率,估計(jì)一個(gè)高三備考學(xué)生每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時(shí)間不超過分鐘的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知分別是橢圓的左焦點(diǎn)和右焦點(diǎn),橢圓的離心率為是橢圓上兩點(diǎn),點(diǎn)滿足.
(1)求的方程;
(2)若點(diǎn)在圓上,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方體中,是棱的中點(diǎn),是側(cè)面上的動點(diǎn),且平面,記與的軌跡構(gòu)成的平面為.
①,使得;
②直線與直線所成角的正切值的取值范圍是;
③與平面所成銳二面角的正切值為;
④正方體的各個(gè)側(cè)面中,與所成的銳二面角相等的側(cè)面共四個(gè).
其中正確命題的序號是________.(寫出所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線:(為參數(shù),),曲線:(為參數(shù)).若曲線和相切.
(1)在以為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn),為曲線上兩動點(diǎn),且滿足,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論函數(shù)的極值;
(2)若為整數(shù),,且,不等式成立,求整數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在上的函數(shù).
(1)求單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),證明:若、是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的最小正周期為4,其圖象關(guān)于直線對稱,給出下面四個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)在區(qū)間上先增后減;②將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后得到的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;③點(diǎn)是函數(shù)圖象的一個(gè)對稱中心;④函數(shù)在上的最大值為1.其中正確的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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