【題目】已知函數(shù),.
(1)記,判斷在區(qū)間內的零點個數(shù)并說明理由;
(2)記在內的零點為,,若()在內有兩個不等實根,(),判斷與的大小,并給出對應的證明.
【答案】(1)在區(qū)間有且僅有唯一實根;
(2),證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)求出,得出函數(shù)在上單調遞增,在利用零點的存在性定理,即可得到結論;(2)由(1)知,當時,,且存在使得,故時,;當時,,得出因而,根據(jù)的單調性,判定出與的大小關系,在給出相應的證明.
試題解析:(1)證明:,定義域為,,
而,故,即在上單調遞增,
又,,而在上連續(xù),故根據(jù)根的存在性定理有:在區(qū)間有且僅有唯一實根
(2)由(1)知,,當時,,且存在使得,故時,;當時,.
因而,
顯然當時,,因而單增;當時,,,因而遞減;在有兩不等實根,,
則,
顯然當時,,下面用分析法給出證明.要證:即證,而在上遞減,故可證,又由,即證,即,
記,,其中.
,
記,,當時,;時,故,而故,而,從而,因此,
即單增.從而時,即,
故得證
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)當時,判斷在的單調性,并用定義證明.
(2)若對任意,不等式恒成立,求的取值范圍;
(3)討論的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】長方體中,,,,點,分別在,上,,過,的平面與此長方體的面相交,交線圍成一個正方形.
(1)在圖中畫出這個正方形(不必說明畫法和理由);
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
(注:圖中未標注名稱的點均為線段等分點,僅為(1)中作圖提供參考.)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉行數(shù)學、物理、化學、生物四科競賽,甲、乙、丙、丁分別參加其中的一科競賽,且沒有兩人參加同一科競賽.①甲沒有參加數(shù)學生物競賽;②乙沒有參加化學、生物競賽;③若甲參加化學競賽,則丙不參加生物競賽;④丁沒有參加數(shù)學、化學競賽;⑤丙沒有參加數(shù)學、化學競賽.若以上命題都是真命題,那么丁參加的競賽科目是__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位教師分別在六安一中、二中、一中東校區(qū)的三所中學里教不同的學科語文,數(shù)學,英語,已知:①甲不在一中工作,乙不在二中工作;②在一中工作的教師不教英語學科;③在二中工作的教師教語文學科;④乙不教數(shù)學學科.可以判斷乙工作地方和教的學科分別是__________,__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,在直角梯形ABCP中,BC∥AP,AB⊥BC,CD⊥AP,AD=DC=PD=2,E、F、G分別為線段PC、PD、BC的中點,現(xiàn)將△PDC折起,使平面PDC⊥平面ABCD(圖(2)).
(1)求證:AP∥平面EFG;
(2)若點Q是線段PB的中點,求證:PC⊥平面ADQ;
(3)求三棱錐C-EFG的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|x>-1},B={x||x|≥1},則“x∈A且xB”成立的充要條件是( )
A. -1<x≤1 B. x≤1
C. x>-1 D. -1<x<1
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