【題目】設(shè),是兩條不同的直線,,是三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:

①若,,則

②若,,則

③若,則

④若,,則

其中正確命題的序號(hào)是(

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

【答案】A

【解析】

根據(jù)線面平行性質(zhì)定理,結(jié)合線面垂直的定義,可得①是真命題;根據(jù)面面平行的性質(zhì)結(jié)合線面垂直的性質(zhì),可得②是真命題;在正方體中舉出反例,可得平行于同一個(gè)平面的兩條直線不一定平行,垂直于同一個(gè)平面和兩個(gè)平面也不一定平行,可得③④不正確.由此可得本題的答案.

解:對(duì)于①,因?yàn)?/span>,所以經(jīng)過(guò)作平面,使,可得

又因?yàn)?/span>,,所以,結(jié)合.由此可得①是真命題;

對(duì)于②,因?yàn)?/span>,所以,結(jié)合,可得,故②是真命題;

對(duì)于③,設(shè)直線是位于正方體上底面所在平面內(nèi)的相交直線,

而平面是正方體下底面所在的平面,

則有成立,但不能推出,故③不正確;

對(duì)于④,設(shè)平面、是位于正方體經(jīng)過(guò)同一個(gè)頂點(diǎn)的三個(gè)面,

則有,但是,推不出,故④不正確.

綜上所述,其中正確命題的序號(hào)是①和②

故選:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知向量=(2sinx,-1),,函數(shù)fx)=

(1)求函數(shù)fx)的對(duì)稱中心;

(2)設(shè)ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊為ab,c,且a2=bc,求fA)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1)設(shè),,證明:在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點(diǎn);

2)設(shè),若對(duì)任意,有,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市化工廠三個(gè)車間共有工人1000名,各車間男、女工人數(shù)如下表:已知在全廠工人中隨機(jī)抽取1名,抽到第二車間男工的可能性是0.15.

第一車間

第二車間

第三車間

女工

173

100

y

男工

177

x

z

(1)求x的值.

(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全廠抽取50名工人,則應(yīng)在第三車間抽取多少名工人?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列中,,).

1)求的值;

2)是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在多面體ABCDNPM中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,PA⊥平面ABCD,ABAP=2,PMAB,PNAD,PMPN=1.

(1)求證:MNPC;

(2)求平面MNC與平面APMB所成銳二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=3an+1(n∈N*).

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

(2)若數(shù)列{bn}滿足,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面ABCD底面是邊長(zhǎng)為2的正方形, 的中點(diǎn),的中點(diǎn).

(1)求直線MN與直線CD所成角的余弦值;

(2)求直線OB與平面OCD所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一圓的圓心在直線上,且該圓經(jīng)過(guò)兩點(diǎn).

1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)若斜率為的直線與圓相交于,兩點(diǎn),試求面積的最大值和此時(shí)直線的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案