10．已知集合A={0，1，2}，B={x|1＜x＜4}，則集合A∩B=（　　）
A．{2}B．{1，2}C．{0，1，2}D．{0，1，2，3}

分析 由題意和交集的運(yùn)算求出A∩B即可．

解答 解：因?yàn)榧螦={0，1，2}，B={x|1＜x＜4}，
則集合A∩B={2}，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查交集及其運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．設(shè)集合A={（x，y）|（x-4）2+y2=1}，B={（x，y）|（x-t）2+（y-at+2）2=1}，如果命題“?t∈R，A∩B=∅”是真命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．（-∞，0）∪（$\frac{4}{3}$，+∞）B．（0，$\frac{4}{3}$]C．[0，$\frac{4}{3}$]D．（-∞，0]∪[$\frac{4}{3}$，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知$f（x）={log_{0.5}}（{x^2}-mx-m）$．
（1）若函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（2）若函數(shù)f（x）在區(qū)間$（-2，-\frac{1}{2}）$上是遞增的，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知p：“直線(xiàn)x+y-m=0與圓（x-1）2+y2=1相交”；q：“方程mx2-2x+1=0有實(shí)數(shù)解”．若“p∨q”為真，“￢q”為假，則實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．設(shè)點(diǎn)O是平行四邊形ABCD兩條對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)，給出下列向量組：
①$\overrightarrow{AD}$與$\overrightarrow{AB}$；      
②$\overrightarrow{DA}$與$\overrightarrow{BC}$；       
③$\overrightarrow{CA}$與$\overrightarrow{DC}$；      
④$\overrightarrow{OD}$與$\overrightarrow{OB}$．
其中可作為該平面其他向量基底的是（　�。�
A．①②B．①③C．①④D．③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用二分法找函數(shù)f（x）=2x+3x-7在區(qū)間[0，4]上的零點(diǎn)近似值，取區(qū)間中點(diǎn)2，則下一個(gè)存在零點(diǎn)的區(qū)間為（　�。�
A．（0，1）B．（0，2）C．（2，3）D．（2，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知向量$\overrightarrow{a}$=（1，3），$\overrightarrow$=（3，x）．
（1）如果$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$，求實(shí)數(shù)x的值；
（2）如果x=-1，求向量$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知第二象限的角α的終邊與單位圓的交點(diǎn)$P（m，\frac{{\sqrt{3}}}{2}）$，則tanα=-$\sqrt{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省仙桃市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

不等式的解集為，則 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案