【題目】設(shè)數(shù)列滿足,其中A,B是兩個(gè)確定的實(shí)數(shù),
(1)若,求的前n項(xiàng)和;
(2)證明:不是等比數(shù)列;
(3)若,數(shù)列中除去開始的兩項(xiàng)外,是否還有相等的兩項(xiàng),并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)(2)證明見解析(3)沒有,理由見解析
【解析】
(1)由,數(shù)列的前n項(xiàng)和為一個(gè)等比數(shù)列和一個(gè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和,根據(jù)等比、等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式,即可求解;
(2)用反證法證明,求出,假設(shè)是等比數(shù)列,由得出關(guān)系,化簡,不滿足,所以假設(shè)不成立,即可證明結(jié)論;
(3)由,得出,且,得,設(shè),證明是遞增數(shù)列,可得結(jié)論.
(1),故前n項(xiàng)之和
(2),,.
若是等比數(shù)列,則
即,即.
因,故,且.
此時(shí),,,,不滿足.
因此不是等比數(shù)列.
(3)即,即,且.
此時(shí),.
設(shè).
,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號成立,故.
即除外,的各項(xiàng)依次遞增.
因此中除去和之外,沒有其它的兩項(xiàng)相等.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在六棱錐P﹣ABCDEF中,六邊形ABCDEF為正六邊形,平面PAB⊥平面ABCDEF,AB=1,PA,PB=2.
(1)求證:PA⊥平面ABCDEF;
(2)求直線PD與平面PAE所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面為菱形,AA1⊥底面ABCD,∠BAD=120°,AB=2,E,F分別為CD,AA1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:DF∥平面B1AE;
(Ⅱ)若直線AD1與平面B1AE所成角的正弦值為,求AA1的長;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求二面角B1-AE-D1的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了學(xué)生的健康,對課間操活動做了如下規(guī)定:課間操時(shí)間若有霧霾則停止課間操,若無霧霾則組織課間操.預(yù)報(bào)得知,在未來一周從周一到周五的課間操時(shí)間出現(xiàn)霧霾的概率是:前3天均為,后2天均為,且每一天出現(xiàn)霧霾與否是相互獨(dú)立的.
(1)求未來5天至少一天停止課間操的概率;
(2)求未來5天組織課間操的天數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)x1,x2是的兩個(gè)零點(diǎn),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)隨機(jī)抽取部分高一學(xué)生調(diào)查其每日自主安排學(xué)習(xí)的時(shí)間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,其中自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,.
(Ⅰ)求直方圖中的值;
(Ⅱ)從學(xué)校全體高一學(xué)生中任選名學(xué)生,這名學(xué)生中自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間少于分鐘的人數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.(以直方圖中的頻率作為概率).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面有5個(gè)命題:
①函數(shù)的最小正周期是;
②終邊在軸上的角的集合是;
③在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象和函數(shù)的圖象有3個(gè)公共點(diǎn);
④把函數(shù)的圖象向右平移得到的圖象;
⑤角為第一象限角的充要條件是.
其中,真命題的編號是______(寫出所有真命題的編號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)為A,過點(diǎn)A與AF2垂直的直線交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)Q,且0,若過 A,Q,F(xiàn)2三點(diǎn)的圓恰好與直線相切,過定點(diǎn) M(0,2)的直線與橢圓C交于G,H兩點(diǎn)(點(diǎn)G在點(diǎn)M,H之間).(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)設(shè)直線的斜率,在x軸上是否存在點(diǎn)P(,0),使得以PG,PH為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出的取值范圍;如果不存在,請說明理由;(Ⅲ)若實(shí)數(shù)滿足,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氣象站統(tǒng)計(jì)了4月份甲、乙兩地的天氣溫度(單位),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,
(1)根據(jù)所給莖葉圖利用平均值和方差的知識分析甲,乙兩地氣溫的穩(wěn)定性;
(2)氣象主管部門要從甲、乙兩地各隨機(jī)抽取一天的天氣溫度,若甲、乙兩地的溫度之和大于或等于,則被稱為“甲、乙兩地往來溫度適宜天氣”,求“甲、乙兩地往來溫度適宜天氣”的概率.
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