16.已知等比數(shù)列{an}滿足an+1+an=9•2n-1,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=nan,數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,若不等式Sn>kan-1對一切n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

分析 (Ⅰ)利用等比數(shù)列{an}滿足an+1+an=9•2n-1,確定數(shù)列的公比與首項,即可求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)利用錯誤相減法求出Sn,再利用不等式Sn>kan-1,分離參數(shù),求最值,即可求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

解答 解:(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,
∵an+1+an=9•2n-1,
∴a2+a1=9,a3+a2=18,
∴q=$\frac{{a}_{3}+{a}_{2}}{{a}_{2}+{a}_{1}}$=$\frac{18}{9}$=2  
又2a1+a1=9,∴a1=3.
∴an=3•2n-1.  n∈N*
(Ⅱ)bn=nan=3n•2n-1
∴Sn=3×1×20+3×2×21+…+3(n-1)×2n-2+3n×2n-1,
∴$\frac{1}{3}$Sn=1×20+2×21+…+(n-1)×2n-2+n×2n-1,
∴$\frac{2}{3}$Sn=1×21+2×22+…+(n-1)×2n-1+n×2n,
∴-$\frac{1}{3}$Sn=1+21+22+…+2n-1-n×2n=$\frac{1-{2}^{n}}{1-2}$-n×2n=(1-n)2n-1,
∴Sn=3(n-1)2n+3,
∵Sn>kan-1對一切n∈N*恒成立,
∴k<$\frac{{S}_{n}+1}{{a}_{n}}$=$\frac{3(n-1){2}^{n}+4}{3•{2}^{n-1}}$=2(n-1)+$\frac{4}{3•{2}^{n-1}}$,
令f(n)=2(n-1)+$\frac{4}{3•{2}^{n-1}}$,
∴f′(n)=2+$\frac{8ln2}{3}$•($\frac{1}{2}$)n>0,
∴f(n)隨n的增大而增大,
∴f(n)min=f(1)=$\frac{4}{3}$,
∴實(shí)數(shù)k的取值范圍為(-∞,$\frac{4}{3}$).

點(diǎn)評 本題考查數(shù)列遞推式,考查等比數(shù)列的通項與求和,考查恒成立問題,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.為調(diào)查高中生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間之間的相關(guān)關(guān)系,某重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師對新入學(xué)的45名學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,其中每周自主做數(shù)學(xué)題的時間不少于15小時的有19人,余下的人中,在高三模擬考試中數(shù)學(xué)平均成績不足120分的占$\frac{8}{13}$,統(tǒng)計成績后,得到如下的2×2列聯(lián)表:
分?jǐn)?shù)大于等于120分分?jǐn)?shù)不足120分合 計
周做題時間不少于15小時15419
周做題時間不足15小時101626
合 計252045
(Ⅰ)請完成上面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“高中生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間有關(guān)”;
(Ⅱ)( i) 按照分層抽樣的方法,在上述樣本中,從分?jǐn)?shù)大于等于120分和分?jǐn)?shù)不足120分的兩組學(xué)生中抽取9名學(xué)生,設(shè)抽到的不足120分且周做題時間不足15小時的人數(shù)是X,求X的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
( ii) 若將頻率視為概率,從全校大于等于120分的學(xué)生中隨機(jī)抽取20人,求這些人中周做題時間不少于15小時的人數(shù)的期望和方差.
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2≥k00.0500.0100.001
k03.8416.63510.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若從集合{1,2,3,5}中隨機(jī)地選出三個元素,則滿足其中兩個元素的和等于第三個元素的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知集合A={-1,0,1},B={y|y=2x-2,x∈A},則A∩B=(  )
A.{0,1}B.{-1,1}C.{-1,0}D.{-1,0,1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=ex[x2+(a+1)x+2a-1].
(1)當(dāng)a=-1時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≤ea在[a,+∞)上有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若曲線y=f(x)存在兩條互相垂直的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.設(shè)$a=\int_0^3{({2x-1})dx}$,則二項式${({x-\frac{a}{2x}})^6}$展開式中x2項的系數(shù)為135 (用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.已知命題p,q,若p∨(¬q)為真命題,則q一定是假命題
B.命題“?x∈R,2x>0”的否定是“$?{x_0}∈R,{2^{x_0}}<0$”
C.“$x=\frac{π}{4}$”是“tan x=l”的充分不必要條件
D.“若x1>1,x2>1,則x1+x2>2”的否命題是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5. 如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD是平行四邊形,∠ABC=45°,AD=AP=2,AB=DP=2$\sqrt{2}$,E為CD的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段PB上.
(Ⅰ)求證:AD⊥PC;      
(Ⅱ)當(dāng)三棱錐B-EFC的體積等于四棱錐P-ABCD體積的$\frac{1}{6}$時,求$\frac{PF}{PB}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,三角形ABC和梯形ACEF所在的平面互相垂直,AB⊥BC,AF⊥AC,AF平行且等于2CE,G是線段BF上的一點(diǎn),AB=AF=BC=2.
(1)當(dāng)GB=GF時,求證:EG∥平面ABC;
(2)求二面角E-BF-A的余弦值.

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