【題目】已知命題表示雙曲線,命題表示橢圓.
(1)若命題p與命題q都為真命題,則p是q的什么條件?
(2)若為假命題,且為真命題,求實數m的取值范圍.
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【題目】已知函數,且函數奇函數而非偶函數.
(1)寫出的單調性(不必證明);
(2)當時,的取值范圍恰為,求與的值;
(3)設是否存在實數使得函數有零點?若存在,求出實數的值,若不存在,請說明理由.
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【題目】呼和浩特市地鐵一號線于2019年12月29日開始正式運營有關部門通過價格聽證會,擬定地鐵票價后又進行了一次調查.調查隨機抽查了50人,他們的月收入情況與對地鐵票價格態(tài)度如下表:
月收入(單位:百元) | ||||||
認為票價合理的人數 | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 |
認為票價偏高的人數 | 4 | 8 | 12 | 5 | 2 | 1 |
(1)若以區(qū)間的中點值作為月收入在該區(qū)間內人的人均月收入求參與調查的人員中“認為票價合理者”的月平均收入與“認為票價偏高者”的月平均收入的差是多少(結果保留2位小數);
(2)由以上統(tǒng)計數據填寫下面列聯(lián)表分析是否有的把握認為“月收入以5500元為分界點對地鐵票價的態(tài)度有差異”
月收入不低于5500元人數 | 月收入低于5500元人數 | 合計 | |
認為票價偏高者 | |||
認為票價合理者 | |||
合計 |
附:
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
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【題目】設x,y,z為空間不同的直線或不同的平面,且直線不在平面內,下列說法能保證“若,,則”為真命題的序號為______.
①x為直線,y,z為平面;
②x,y,z都為平面;
③x,y為直線,z為平面;
④x,y,z都為直線;
⑤x,y為平面,z為直線.
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【題目】對某兩名高三學生在連續(xù)9次數學測試中的成績(單位:分)進行統(tǒng)計得到如下折線圖。下面關于這兩位同學的數學成績的分析中,正確的共有( )個。
①甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績?yōu)?30分;
②根據甲同學成績折線圖提供的數據進行統(tǒng)計,估計該同學平均成績在區(qū)間內;
③乙同學的數學成績與考試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關;
④乙同學在這連續(xù)九次測驗中的最高分與最低分的差超過40分。
A.1 B.2
C.3 D.4
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【題目】下列對各事件發(fā)生的概率判斷正確的是( )
A.某學生在上學的路上要經過4個路口,假設在各路口是否遇到紅燈是相互獨立的,遇到紅燈的概率都是,那么該生在上學路上到第3個路口首次遇到紅燈的概率為
B.三人獨立地破譯一份密碼,他們能單獨譯出的概率分別為,,,假設他們破譯密碼是彼此獨立的,則此密碼被破譯的概率為
C.甲袋中有8個白球,4個紅球,乙袋中有6個白球,6個紅球,從每袋中各任取一個球,則取到同色球的概率為
D.設兩個獨立事件A和B都不發(fā)生的概率為,A發(fā)生B不發(fā)生的概率與B發(fā)生A不發(fā)生的概率相同,則事件A發(fā)生的概率是
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【題目】為了解本市的交通狀況,某校高一年級的同學分成了甲、乙、丙三個組,從下午13點到18點,分別對三個路口的機動車通行情況進行了實際調查,并繪制了頻率分布直方圖(如圖),記甲、乙、丙三個組所調查數據的標準差分別為,則它們的大小關系為( )
A.B.C.D.
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