下面是水稻產(chǎn)量與施化肥量的一組觀測(cè)數(shù)據(jù)（單位：千克/畝）：
施化肥量15202530354045
水稻產(chǎn)量320330360410460470480
（1）將上述數(shù)據(jù)制成散點(diǎn)圖；
（2）你能從散點(diǎn)圖中發(fā)現(xiàn)施化肥量與水稻產(chǎn)量近似成什么關(guān)系嗎？水稻產(chǎn)量會(huì)一直隨施化肥量的增加而增長(zhǎng)嗎？
考點(diǎn)：散點(diǎn)圖
專題：作圖題
分析：（1）根據(jù)所給的數(shù)據(jù)得到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系中，描出個(gè)點(diǎn)，得到散點(diǎn)圖．
（2）從散點(diǎn)圖中發(fā)現(xiàn)施化肥量與水稻產(chǎn)量的線性相關(guān)關(guān)系．
解答： 解：（1）散點(diǎn)圖如圖示：
，
（2）從圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)大致分布在一條直線附近，因此施化肥量和水稻產(chǎn)量近似成線性相關(guān)關(guān)系，
施化肥量由小到大時(shí)，水稻產(chǎn)量由小到大，但水稻產(chǎn)量不會(huì)一直隨化肥量的增加而增長(zhǎng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查散點(diǎn)圖，并且由散點(diǎn)圖得出結(jié)論，本題是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正方體ABCD-A1B1C1D1，過(guò)頂點(diǎn)A1作平面α，使得直線AC和BC1與平面α所成的角都為30°，這樣的平面α可以有（　　）
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科，成績(jī)?cè)u(píng)定為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三種．若A同學(xué)每科成績(jī)不低于B同學(xué)，且至少有一科成績(jī)比B高，則稱“A同學(xué)比B同學(xué)成績(jī)好．”現(xiàn)有若干同學(xué)，他們之間沒(méi)有一個(gè)人比另一個(gè)成績(jī)好，且沒(méi)有任意兩個(gè)人語(yǔ)文成績(jī)一樣，數(shù)學(xué)成績(jī)也一樣的．問(wèn)滿足條件的最多有多少學(xué)生（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=lnx+ax（a∈R）．
（1）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）設(shè)g（x）=x2-4x+2，若對(duì)任意x1∈（0，+∞），均存在x2∈[0，1]，使得f（x1）＜g（x2），求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

證明不等式：如果a，b都是正數(shù)，且a≠b，求證：
a
b
+
b
a
＞
a
+
b
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在三棱錐P-ABQ中，PB⊥平面ABQ，BA=BP=BQ，D，C，E，F(xiàn)分別是AQ，BQ，AP，BP的中點(diǎn)，AQ=2BD，PD與EQ交于點(diǎn)G，PC與FQ交于點(diǎn)H，連結(jié)GH．
（Ⅰ）求證：AB∥GH；
（Ⅱ）求平面PAB與平面PCD所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若數(shù)集M滿足條件：若a∈M，則
1+a
1-a
∈M（a≠0，a≠±1），則集合M中至少有幾個(gè)元素？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC所在平面α外一點(diǎn)P到三角形三頂點(diǎn)的距離相等，那么點(diǎn)P在α內(nèi)的射影一定是△ABC的
 
心（填“內(nèi)”、”外”、“重”、“垂”）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓C的上、下頂點(diǎn)分別為B1、B2，左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2，若四邊形B1F1B2F2是正方形，則此橢圓的離心率e等于（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
2
D、
3
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案