【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè),試討論單調(diào)性;
(2)設(shè),當(dāng)時(shí),任意,存在,使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),在上是增函數(shù),在和上是減函數(shù);當(dāng)時(shí),在上是減函數(shù);當(dāng)時(shí),在上是增函數(shù),在和上是減函數(shù);(2).
【解析】
試題(1)先求出的導(dǎo)數(shù),,然后在的范圍內(nèi)討論的大小以確定和的解集;(2)時(shí),代入結(jié)合上問可知函數(shù)在在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),即在取最小值,若,存在,使,即存在使得.從而得出實(shí)數(shù)的取值范圍.注意不能用基本不等式,因?yàn)?/span>等號(hào)取不到,實(shí)際上為減函數(shù).所以其值域?yàn)?/span>,從而,即有.
試題解析:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
因?yàn)?/span>,所以,
令,可得,,2分
①當(dāng)時(shí),由可得,故此時(shí)函數(shù)在上是增函數(shù).
同樣可得在和上是減函數(shù). 4分
②當(dāng)時(shí),恒成立,故此時(shí)函數(shù)在上是減函數(shù). 6分
③當(dāng)時(shí),由可得,故此時(shí)函數(shù)在上是增函數(shù),
在和上是減函數(shù); 8分
(2)當(dāng)時(shí),由(1)可知在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
所以對(duì)任意的,有,
由條件存在,使,所以, 12分
即存在,使得,
即在時(shí)有解,
亦即在時(shí)有解,
由于為減函數(shù),故其值域?yàn)?/span>,
從而,即有,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是. 16分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間3月15日下午,谷歌圍棋人工智能與韓國(guó)棋手李世石進(jìn)行最后一輪較量, 獲得本場(chǎng)比賽勝利,最終人機(jī)大戰(zhàn)總比分定格.人機(jī)大戰(zhàn)也引發(fā)全民對(duì)圍棋的關(guān)注,某學(xué)校社團(tuán)為調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的情況,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學(xué)習(xí)圍棋時(shí)間不低于40分鐘的學(xué)生稱為“圍棋迷”.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有的把握認(rèn)為“圍棋迷”與性別有關(guān)?
非圍棋迷 | 圍棋迷 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計(jì) |
(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量學(xué)生中,采用隨機(jī)抽樣方法每次抽取1名學(xué)生,抽取3次,記被抽取的3名淡定生中的“圍棋迷”人數(shù)為。若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的平均值和方差.
附: ,其中.
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離為,以為圓心且與拋物線準(zhǔn)線相切的圓恰好過原點(diǎn).點(diǎn)是與軸的交點(diǎn), 兩點(diǎn)在拋物線上且直線過點(diǎn),過點(diǎn)及的直線交拋物線于點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)求證:直線過一定點(diǎn),并求出該點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為?若存在,取實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市在元旦期間開展優(yōu)惠酬賓活動(dòng),凡購(gòu)物滿100元可抽獎(jiǎng)一次,滿200元可抽獎(jiǎng)兩次…依此類推.抽獎(jiǎng)箱中有7個(gè)白球和3個(gè)紅球,其中3個(gè)紅球上分別標(biāo)有10元,10元,20元字樣.每次抽獎(jiǎng)要從抽獎(jiǎng)箱中有放回地任摸一個(gè)球,若摸到紅球,根據(jù)球上標(biāo)注金額獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金;若摸到白球,沒有任何獎(jiǎng)勵(lì).
(Ⅰ)一次抽獎(jiǎng)中,已知摸中了紅球,求獲得20元獎(jiǎng)勵(lì)的概率;
(Ⅱ)小明有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),用表示他兩次抽獎(jiǎng)獲得的現(xiàn)金總額,寫出的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在底面是直角梯形的四棱錐S-ABCD中,面.
(1)求四棱錐S-ABCD的體積;
(2)求證:面
(3)求SC與底面ABCD所成角的正切值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列的公比,前n項(xiàng)和為.若,且是與的等差中項(xiàng).
(1)求;
(2)數(shù)列滿足,,求數(shù)列的前2019項(xiàng)和;
(3)設(shè),問數(shù)列中是否存在三項(xiàng),它們可以構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出一組適合條件的項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率,且經(jīng)過點(diǎn).
(1)求橢圓方程;
(2)過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩個(gè)不同的點(diǎn),求線段的垂直平分線在軸截距的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)與函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,函數(shù) .
(Ⅰ)若,且關(guān)于的方程有且僅有一個(gè)解,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若關(guān)于的不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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