【題目】已知等差數(shù)列與數(shù)列滿足,,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)記,的前n項(xiàng)的和分別為,,證明:.
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)令,可由求出,進(jìn)而求出,得到等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,于是有,構(gòu)造數(shù)列,設(shè),可變形得到,求出,即可得數(shù)列的通項(xiàng)公式.其它解法參考解析;
(2)要證,即證,根據(jù)的表達(dá)式可知其關(guān)于單調(diào)遞增,即證,再通過放縮法即可證出,多種放縮方式見解析.
(1)令有,所以,即,所以,即.由得,
設(shè),則,可得,
又,故,則.
解法2:由,有,(),相減得
,(),
則,,……,,
相加得,則,(),
當(dāng)時(shí)上式也成立.
又得,故.
解法3:由構(gòu)造等比也可以.
(2)只需證.
由(1)有,所以,記為,
而,所以單調(diào)遞增,
有
只需證.
證法1:∵
故
.
證法2:
又
則
所以.
證法3:∵,
∴
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(α)=.
(1)化簡f(α);
(2)若f(α)=,且<α<,求cosα-sinα的值;
(3)若α=-,求f(α)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)任意,都有,則稱數(shù)列具有性質(zhì)P.
(1)若數(shù)列是首項(xiàng)為1,公比為2的等比數(shù)列,試判斷數(shù)列是否具有性質(zhì)P;
(2)若正項(xiàng)等差數(shù)列具有性質(zhì)P,求數(shù)列的公差;
(3)已知正項(xiàng)數(shù)列具有性質(zhì)P,,且對(duì)任意,有,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù),且相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為.
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)將函數(shù)的圖象沿軸方向向右平移個(gè)單位長度,再把橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>(縱坐標(biāo)保持不變),得到函數(shù)的圖象,求函數(shù)在區(qū)間的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)圖象上最高點(diǎn)與該最高點(diǎn)相鄰的圖象的對(duì)稱中心的距離為.
(1)求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)把圖象上所有的點(diǎn)先橫坐標(biāo)伸長為原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移個(gè)單位得到函數(shù)的圖象.在中, , , 分別是角, , 的對(duì)邊,若, 的面積為, , , 成等差數(shù)列,求的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)(其中).
(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,,直線:(為參數(shù),).
(Ⅰ)求直線的普通方程;
(Ⅱ)在曲線上求一點(diǎn),使它到直線的距離最短,并求出點(diǎn)的極坐標(biāo).
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