【題目】已知函數(shù) .
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若,求的取值范圍.
【答案】(1)在上遞增,在上遞減;(2).
【解析】試題分析:(1)1)當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞減; 2)當(dāng)時(shí),.①當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;②當(dāng)時(shí),在上大于0,在上單調(diào)遞增,在上小于0,在上單調(diào)遞減;
(2)①當(dāng)時(shí),,滿足題意;②當(dāng)時(shí),,不滿足題意;③當(dāng)時(shí),,不滿足題意;④當(dāng)時(shí),由(1)可知 令,則將上式寫為,令,解得 當(dāng)時(shí),,,滿足題意;當(dāng)時(shí),,,不滿足題意;綜上可得,當(dāng)時(shí),.
試題解析:(1)1)當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞減;
2)當(dāng)時(shí),.
①當(dāng)時(shí),在定義域上,,,,單調(diào)遞減;
②當(dāng)時(shí),的解為,(負(fù)值舍去),
在上大于0,在上單調(diào)遞增,
在上小于0,在上單調(diào)遞減;
綜上所述,當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
(2)①當(dāng)時(shí),,滿足題意;
②當(dāng)時(shí), ,不滿足題意;
③當(dāng)時(shí),,
由于且,
所以為兩負(fù)數(shù)的乘積大于0,即,不滿足題意;
④當(dāng)時(shí),由(1)可知
令,則將上式寫為,令,解得,此時(shí),
而當(dāng)時(shí),,,滿足題意;
當(dāng)時(shí),,,不滿足題意;
綜上可得,當(dāng)時(shí),.
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【題目】已知橢圓的左、右兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,離心率,短軸長為2.
(1)求橢圓的方程;
(2)點(diǎn)為橢圓上的一動(dòng)點(diǎn)(非長軸端點(diǎn)),的延長線與橢圓交于點(diǎn), 的延長線與橢圓交于點(diǎn),求面積的最大值.
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【題目】已知函數(shù).
(1)若不等式的解集為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)在(1)的條件下,若存在實(shí)數(shù)使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】某學(xué)校用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取了30名同學(xué),對(duì)其每月平均課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))進(jìn)行調(diào)查,莖葉圖如圖:
若將月均課外閱讀時(shí)間不低于30小時(shí)的學(xué)生稱為“讀書迷”.
(1)將頻率視為概率,估計(jì)該校900名學(xué)生中“讀書迷”有多少人?
(2)從已抽取的7名“讀書迷”中隨機(jī)抽取男、女“讀書迷”各1人,參加讀書日宣傳活動(dòng).
(i)共有多少種不同的抽取方法?
(ii)求抽取的男、女兩位“讀書迷”月均讀書時(shí)間相差不超過2小時(shí)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某淘寶店經(jīng)過對(duì)春節(jié)七天假期的消費(fèi)者進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)在金額不超過1000元的消費(fèi)者中男女比例為,該店按此比例抽取了100名消費(fèi)者進(jìn)行進(jìn)一步分析,得到下表女性消費(fèi)情況:
消費(fèi)金額(元) | |||||
人數(shù) | 5 | 10 | 15 | 47 | 3 |
男性消費(fèi)情況:
消費(fèi)金額(元) | |||||
人數(shù) | 2 | 3 | 10 | 3 | 2 |
若消費(fèi)金額不低于600元的網(wǎng)購者為“網(wǎng)購達(dá)人”,低于600元的網(wǎng)購者為“非網(wǎng)購達(dá)人”
(1)分別計(jì)算女性和男性消費(fèi)的平均數(shù),并判斷平均消費(fèi)水平高的一方“網(wǎng)購達(dá)人”出手是否更闊綽?
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫如下列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為“是否為‘網(wǎng)購達(dá)人’與性別有關(guān)”.
女性 | 男性 | 合計(jì) | |
“網(wǎng)購達(dá)人” | |||
“非網(wǎng)購達(dá)人” | |||
合計(jì) |
附: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是:( )
A. 命題“若,則”的否命題為“若,則”
B. 命題“存在,使得”的否定是:“任意,都有”
C. 若命題“非”與命題“或”都是真命題,那么命題一定是真命題
D. 命題“若,則”的逆命題是真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a>0,b>0,且 是3a與3b的等比中項(xiàng),若 + ≥2m2+3m恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)已知點(diǎn)A(﹣1,﹣2)和B(﹣3,6),直線l經(jīng)過點(diǎn)P(1,﹣5).且與直線AB平行,求直線l的方程
(2)求垂直于直線x+3y﹣5=0,且與點(diǎn)P(﹣1,0)的距離是 的直線m的方程.
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