已知
=（1，2），
=（-2，1），
=
+2
，則與向量
同向的單位向量
等于
．
考點：向量的加法及其幾何意義,單位向量
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：先求出
的坐標(biāo)表示，再求與向量
同向的單位向量
=
即可．
解答：
解：∵
=（1，2），
=（-2，1），
∴
=
+2
=（1-2×2，2+2×2）=（-3，6），
∴與向量
同向的單位向量為
=
=
=（-
，
）．
故答案為：（-
，
）．
點評：本題考查了平面向量的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)根據(jù)平面向量的坐標(biāo)運算進行解答，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，AB是⊙O的直徑，點C，D是半圓弧AB上的兩個三等分點，
=
，
=
，則
=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知a＞0，b＞0且a+b=1．
求證：（1）
+≥4；
（2）
+≤2．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知雙曲線x
2-
=1的頂點、焦點分別為橢圓C：
+
=1（a＞b＞0）的焦點、頂點．
（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）已知一直線l過橢圓C的右焦點F
2，交橢圓于點A、B．當(dāng)直線l與兩坐標(biāo)軸都不垂直時，在x軸上是否總存在一點P，使得直線PA、PB的傾斜角互為補角？若存在，求出P坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在（-∞，0）上單調(diào)遞增的是（ �。�
| A、y=x3 |
| B、y=cosx |
| C、y=()|x| |
| D、y=x2 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若f（x）=x
2-2ax+4在（-∞，2]上是減函數(shù)，則a的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)f（x）是定義域在R上的奇函數(shù)．若x≥0時f（x）=x2+2x，則f（-2）等于（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)f（x）=x2+bx+c，且方程f（x）+4=0有唯一解x=1，
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）若函數(shù)f（x）在區(qū)間[a，a+4]上存在零點，請寫出實數(shù)a的取值范圍．
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