17．設(shè)集合A={y|y=cosx，x∈R}，B={y|y=2x，x∈A}，則A∩B=（　�。�
A．$[{\frac{1}{2}，1}]$B．[1，2]C．$[{0，\frac{1}{2}}]$D．[0，1]

分析 求出集合A，B，根據(jù)集合的基本運(yùn)算即可得到結(jié)論．

解答 解：A={y|y=cosx}={y|-1≤y≤1}=[-1，1]，
B={y|y=2x，x∈A}=[$\frac{1}{2}$，2]
則A∩B=[$\frac{1}{2}$，1]
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查集合的基本運(yùn)算，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知直線l過(guò)點(diǎn)P（1，1），傾斜角為α，曲線C：$\left\{\begin{array}{l}x=2cosβ\\ y=\sqrt{2}sinβ\end{array}\right.$（β為參數(shù)）．
（1）求直線l的參數(shù)方程和曲線C的普通方程；
（2）設(shè)直線l與曲線C交于A，B兩點(diǎn)（從左往右），且AP=3PB，求直線l的斜率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．若函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx的圖象與x軸相切于點(diǎn)（c，0），且f（x）有極大值4，則c=（　�。�
A．-3B．-1C．1D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了了解某校高三400名學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)，制成樣本頻率分布直方圖如圖，分?jǐn)?shù)不低于a即為優(yōu)秀，如果優(yōu)秀的人數(shù)為82人，則a的估計(jì)值是（　�。�
A．130B．140C．133D．137

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．若函數(shù)f（x）=x+ln$\sqrt{x}$在區(qū)間[a，b]的值域?yàn)閇ta，tb]，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是（1，1+$\frac{1}{2e}$）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知函數(shù)f（x）為R上的偶函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=x3-4x，若函數(shù)g（x）=f（x）-a（x-2）有4個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（0，1）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且a3=9，S6=60．
（I）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（II）若數(shù)列{bn}滿足bn+1-bn=an（n∈N+）且b1=3，求數(shù)列$\left\{{\frac{1}{b_n}}\right\}$的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中選拔一位成績(jī)較穩(wěn)定的優(yōu)秀選手，參加山東省職業(yè)院校技能大賽，在同樣條件下經(jīng)過(guò)多輪測(cè)試，成績(jī)分析如表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，最佳人選為（　�。�
成績(jī)分析表
 甲乙丙丁
平均成績(jī)$\overline{x}$96968585
標(biāo)準(zhǔn)差s4242
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞0，b＞0）的左焦點(diǎn)F引圓x2+y2=a2的切線，切點(diǎn)為T，延長(zhǎng)FT交雙曲線右支于P點(diǎn)，若M為線段FP的中點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，則|MO|-|MT|等于（　�。�
A．c-aB．b-aC．a-bD．c-b

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同步練習(xí)冊(cè)答案