13.滿足{1,2}∪B={1,2,3}的集合B的個(gè)數(shù)為4.

分析 利用并集定義直接求解.

解答 解:∵{1,2}∪B={1,2,3},
∴滿足條件的集合B可能為:{3},{1,3},{2,3},{1,2,3},
∴滿足{1,2}∪B={1,2,3}的集合B的個(gè)數(shù)為4.
故答案為:4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查滿足條件的集合個(gè)數(shù)的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意并集定義的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,P為底面正方形ABCD內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn),Q為棱AA1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若|PQ|=2,則PQ的中點(diǎn)M的軌跡所形成圖形的面積是( 。
A.$\frac{{\sqrt{2}π}}{4}$B.$\frac{π}{2}$C.3D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的焦距為2$\sqrt{2}$,且過(guò)點(diǎn)A($\frac{3}{2}$,-$\frac{1}{2}$).
(1)求橢圓的方程;
(2)已知y=kx+1,是否存在k使得點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B(不同于點(diǎn)A)在橢圓C上?若存在求出此時(shí)直線l的方程,若不存在說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.過(guò)拋物線y=x2焦點(diǎn)的弦的最小值為1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.某單位中年人有500名,青年人有400人,老年人有300人,以每位員工被抽取的概率為0.4,向該單位抽取了一個(gè)容量為n的樣本,則n=480.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A,B均為U的子集,且A∩(∁UB)={1,8},(∁UA)∩B={2,6},∁U(A∪B)={4,5,7},則集合A={1,3,8}.(用列舉法表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知函數(shù)f(x)=x-alnx,g(x)=-$\frac{1+a}{x}$(a>0)
(1)若a=l,求f(x)的極值;
(2)若存在x0∈[1,e],使得f(x0)<g(x0)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.執(zhí)行如圖所示的程序,則輸入的i的值為( 。
A.-1B.0C.-1或2D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.“開(kāi)心辭典”中有這樣個(gè)問(wèn)題:給出一組數(shù),要你根據(jù)規(guī)律填出后面的第幾個(gè)數(shù),現(xiàn)給出一組數(shù):$-\frac{1}{2},\frac{1}{2},-\frac{3}{8},\frac{1}{4},-\frac{5}{32}$,它的第8個(gè)數(shù)可以是$\frac{1}{32}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案