6．如圖所示的程序框圖，若輸入x，k，b，p的值分別為1，-2，9，3，則輸出x的值為（　　）
A．-29B．19C．47D．-5

分析 分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算并輸出變量x的值，模擬程序的運(yùn)行，用表格對(duì)程序運(yùn)行過(guò)程中各變量的值進(jìn)行分析，不難得到輸出結(jié)果．

解答 解：程序執(zhí)行過(guò)程為：n=1，x=-2×1+9=7，
n=2，x=-2×7+9=-5，
n=3，x=-2×（-5）+9=19，
n=4＞3，
∴終止程序，
∴輸入x的值為19，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，以便得出正確的結(jié)論，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．1202年，意大利數(shù)學(xué)家斐波那契在他的書(shū)中給出了一個(gè)關(guān)于兔子繁殖的遞推關(guān)系：${F}_{n}{=}_{{F}_{n-1}}{+}_{{F}_{n-2}}$（n≥3），其中Fn表示第n個(gè)月的兔子的總對(duì)數(shù)，F(xiàn)1=F2=1，則F8的值為（　�。�
A．13B．21C．34D．55

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在△ABC中，角A，B，C所對(duì)應(yīng)的邊分別為a，b，c，a-b=bcosC．
（1）求證：sinC=tanB
（2）若a=2，b=2，求c．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．設(shè)D為（x-2）2+y2=4的內(nèi)部，計(jì)算$\underset{∬}{D}$y$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$dσ=16．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知數(shù)列{an}的所有項(xiàng)均為正值，其前n項(xiàng)積為T(mén)n=2${\;}^{\frac{n（n-1）}{2}}$
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
（Ⅱ）求和：Sn=a1+2a2+…+（n+2）an+2-（n+1）an+3-1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)論正確的是（　　）
A．“若a＞1，則a2＞a”的否命題是“若a＞1，則a2≤a”
B．對(duì)于定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f（x），“f′（x0）=0”是“x0為極值點(diǎn)”的充要條件
C．“若tanα$≠\sqrt{3}$，則$α≠\frac{π}{3}$”是真命題
D．，?x0∈（-∞，0），使得3${\;}^{{x}_{0}}$＜4${\;}^{{x}_{0}}$成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用0，1，2，3，4，5組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，比40000大的奇數(shù)共有（　�。�
A．72B．90C．120D．144

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在一次詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)參賽選手多數(shù)分為兩個(gè)年齡段：20～30；30～40（單位：歲），其中答對(duì)詩(shī)詞名句與否的人數(shù)如圖所示．
（Ⅰ）完成下面的2×2列聯(lián)表；判斷是否有90%的把握認(rèn)為答對(duì)詩(shī)詞名句與年齡有關(guān)，請(qǐng)說(shuō)明你的理由；（參考公式：${K^2}=\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$其中n=a+b+c+d）
P（K2≥k0）0.100.050.0100.005
k02.7063.8416.6357.879
正確錯(cuò)誤合計(jì)
20～30
30～40
合計(jì)
（Ⅱ）若計(jì)劃在這次場(chǎng)外調(diào)查中按年齡段分層抽樣選取6名選手，求3名選手中在20～30歲之間的人數(shù)的分布列和期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若向量$\overrightarrow a$在向量$\vec b$方向上的投影為3，且$|{\vec b}|=4$，則$\overrightarrow a•\overrightarrow b$=（　　）
A．3B．6C．12D．24

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同步練習(xí)冊(cè)答案