【題目】已知命題p:曲線C:(m+2)x2+my2=1表示雙曲線,命題q:方程y2=(m2﹣1)x表示的曲線是焦點(diǎn)在x軸的負(fù)半軸上的拋物線,若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間如下:
組號(hào) | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
分組 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;
(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機(jī)抽取6名學(xué)生,將該樣本看成一個(gè)總體,從中隨機(jī)抽取2名,求其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:(1)存在實(shí)數(shù)x,使=; (2)若是銳角△的內(nèi)角,則>; (3)函數(shù)y=sin( -)是偶函數(shù); (4)函數(shù)y=sin2的圖象向右平移個(gè)單位,得到y=sin(2+)的圖象.其中正確的命題的序號(hào)是____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知M是正四面體ABCD棱AB的中點(diǎn),N是棱CD上異于端點(diǎn)C,D的任一點(diǎn),則下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)有( )
(1)MN⊥AB;
(2)若N為中點(diǎn),則MN與AD所成角為60°;
(3)平面CDM⊥平面ABN;
(4)不存在點(diǎn)N,使得過MN的平面與AC垂直.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“海之旅”表演隊(duì)在一海濱區(qū)域進(jìn)行集訓(xùn),該海濱區(qū)域的海浪高度(米)隨著時(shí)刻而周期性變化.為了了解變化規(guī)律,該團(tuán)隊(duì)觀察若干天后,得到每天各時(shí)刻的浪高數(shù)據(jù)的平均值如下表:
0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | |
1.0 | 1.4 | 1.0 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 0.9 | 0.6 | 1.0 |
(1)從中選擇一個(gè)合適的函數(shù)模型,并求出函數(shù)解析式;
(2)如果確定當(dāng)浪高不低于0.8米時(shí)才進(jìn)行訓(xùn)練,試安排白天內(nèi)恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練時(shí)間段.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD的邊長(zhǎng)為4,PD=4,E為PA的中點(diǎn),
(1)求證:平面EBD⊥平面PAC;
(2)求直線BE與平面PBD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,直線l經(jīng)過點(diǎn)F且與拋物線C相交于A、B兩點(diǎn).
(1)若線段AB的中點(diǎn)在直線y=2上,求直線l的方程;
(2)若線段|AB|=20,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=x3-6x2+9x-abc,a<b<c,且f(a)=f(b)=f(c)=0.現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①f(0)f(1)>0; ②f(0)f(1)<0;
③f(0)f(3)>0; ④f(0)f(3)<0.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個(gè)數(shù)有( )
①用刻畫回歸效果,當(dāng)越大時(shí),模型的擬合效果越差;反之,則越好;
②可導(dǎo)函數(shù)在處取得極值,則;
③歸納推理是由特殊到一般的推理,而演繹推理是由一般到特殊的推理;
④綜合法證明數(shù)學(xué)問題是“由因索果”,分析法證明數(shù)學(xué)問題是“執(zhí)果索因”.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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