【題目】已知函數(shù)的圖象上有一點(diǎn)列
,點(diǎn)
在
軸上的射影是
,且
(
且
),
.
(1)求證: 是等比數(shù)列,并求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)對(duì)任意的正整數(shù),當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(3)設(shè)四邊形的面積是
,求證:
.
【答案】(1) ,
;(2)
;(3) 見解析;
【解析】試題分析:(1)利用等比數(shù)列定義證明;(2) 不等式恒成立,即求
的最大值,利用單調(diào)性,求出最值,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為
,對(duì)任意
恒成立問題;(3)利用裂項(xiàng)相消法化簡(jiǎn)不等式的左側(cè)即可.
試題解析:
(1)解:由 (
且
)得
(
且
)
∵,∴
,∴
,(
且
)
∴是首項(xiàng)為3,公比為3的等比數(shù)列.
∴.
∴,
.
(2)∵,
∵,
,又
,
∴故數(shù)列
單調(diào)遞減,(此處也可作差
證明數(shù)列
單調(diào)遞減)
∴當(dāng)時(shí),
取得最大值為
.
要使對(duì)任意的正整數(shù),當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,
則須使,即
,對(duì)任意
恒成立,
∴,解得
或
,
∴實(shí)數(shù)的取值范圍為
.
(3) ,而
,
∴四邊形的面積為
,
∴故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),函數(shù)
,
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),且函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象在
處有公共的切線.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅲ)證明:當(dāng)時(shí),
在區(qū)間
內(nèi)恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,橢圓
和拋物線
交于
兩點(diǎn),且直線
恰好通過橢圓
的右焦點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)經(jīng)過橢圓右焦點(diǎn)的直線
和橢圓
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓上,且
,
其中為坐標(biāo)原點(diǎn),求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)若函數(shù)處取得極值,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(II)若函數(shù)上的最小值是
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)記的極小值為
,求
的最大值;
(Ⅱ)若對(duì)任意實(shí)數(shù)恒有
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
為正三角形,
,
,
,
平面
.
(Ⅰ)若為棱
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(Ⅱ)若,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在扶貧活動(dòng)中,為了盡快脫貧(無債務(wù))致富,企業(yè)甲將經(jīng)營狀況良好的某種消費(fèi)品專賣店以5.8萬元的優(yōu)惠價(jià)格轉(zhuǎn)讓給了尚有5萬元無息貸款沒有償還的小型企業(yè)乙,并約定從該店經(jīng)營的利潤中,首先保證企業(yè)乙的全體職工每月最低生活費(fèi)的開支3 600元后,逐步償還轉(zhuǎn)讓費(fèi)(不計(jì)息).在甲提供的資料中:①這種消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件14元;②該店月銷量Q(百件)與銷量?jī)r(jià)格P(元)的關(guān)系如圖所示;③每月需各種開支2 000元.
(1)當(dāng)商品的價(jià)格為每件多少元時(shí),月利潤扣除職工最低生活費(fèi)的余額最大?并求最大余額;
(2)企業(yè)乙只依靠該店,最早可望在幾年后脫貧?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合,若X是
的子集,把X中所有元素的和稱為X的“容量”(規(guī)定空集的容量為0),若X的容量為奇(偶)數(shù),則稱X為
的奇(偶)子集.
(1)寫出S4的所有奇子集;
(2)求證:的奇子集與偶子集個(gè)數(shù)相等;
(3)求證:當(dāng)n≥3時(shí),的所有奇子集的容量之和等于所有偶子集的容量之和.
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