【題目】給定橢圓，稱圓為橢圓的“伴隨圓”.已知點是橢圓上的點

（1）若過點的直線與橢圓有且只有一個公共點，求被橢圓的伴隨圓所截得的弦長：

（2）是橢圓上的兩點，設(shè)是直線的斜率，且滿足，試問：直線是否過定點，如果過定點，求出定點坐標(biāo)，如果不過定點，試說明理由。

【答案】(1) (2)過原點

【解析】試題分析：（1）分析直線的斜率是否存在，若不存在不符合題意，當(dāng)存在時設(shè)直線，根據(jù)直線與圓的關(guān)系中弦心距，半徑，半弦長構(gòu)成的直角三角形求解即可；（2）設(shè)直線的方程分別為，設(shè)點，聯(lián)立得得同理，計算，同理因為，可得，從而可證.

試題解析：

（1）因為點是橢圓上的點.

即橢圓

伴隨圓得同理，計算

當(dāng)直線的斜率不存在時：顯然不滿足與橢圓有且只有一個公共點

當(dāng)直接的斜率存在時：設(shè)直線與橢圓聯(lián)立得

由直線與橢圓有且只有一個公共點得

解得，由對稱性取直線即

圓心到直線的距離為

直線被橢圓的伴隨圓所截得的弦長

（2）設(shè)直線的方程分別為

設(shè)點

聯(lián)立得

則得同理

斜率

同理因為

所以 三點共線

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四棱錐的底面是平行四邊形，側(cè)面是邊長為2的正三角形， , .

（Ⅰ）求證：平面平面；

（Ⅱ）設(shè)是棱上的點，當(dāng)平面時，求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在上的函數(shù), ，

其中,設(shè)兩曲線有公共點，且在公共點處的切線相同．

（Ⅰ）若，求的值；

（Ⅱ）用表示，并求的最大值。

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【題目】在如圖所示的幾何體中，四邊形是等腰梯形， ， ， 平面， ， ．

（1）求證： 平面；

（2）求直線與平面所成角的余弦值．

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【題目】[選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

已知極坐標(biāo)系的極點在直角坐標(biāo)系的原點處，極軸與軸的非負半軸重合，直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），曲線的極坐標(biāo)方程為.

（1）寫出曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程；

（2）設(shè)， 分別是直線與曲線上的點，求的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知是橢圓的左、右焦點,點在橢圓上,且離心率為

(1)求橢圓的方程；

(2)若的角平分線所在的直線與橢圓的另一個交點為為橢圓上的一點,當(dāng)面積最大時,求點的坐標(biāo).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的離心率為，以該橢圓上的點和橢圓的左、右焦點,為頂點的三角形的周長為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；

(2)設(shè)該橢圓與軸的交點為, (點位于點的上方),直線與橢圓相交于不同的兩點 ,求證:直線與直線的交點在定直線上.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四棱錐中，底面為梯形， ， ， ，平面 平面， .

（1）求證： ；

（2）是否存在點，到四棱錐各頂點的距離都相等？說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某省高中男生身高統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：全省名男生的身高服從正態(tài)分布，現(xiàn)從該生某校高三年級男生中隨機抽取名測量身高，測量發(fā)現(xiàn)被測學(xué)生身高全部介于和之間，將測量結(jié)果按如下方式分成組：第一組，第二組，…，第六組，下圖是按照上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

（1）求該學(xué)校高三年級男生的平均身高；

（2）求這名男生中身高在以上（含）的人數(shù)；

（3）從這名男生中身高在以上（含）的人中任意抽取人，該中身高排名（從高到低）在全省前名的人數(shù)記為，求的數(shù)學(xué)期望.

（附：參考數(shù)據(jù)：若服從正態(tài)分布，則， ， .）

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