【題目】為研究因子對某物種繁殖的影響,某生物研究所開展了系列研究,研究過程中,選取了生長狀況相同的三組樣本分別標(biāo)記為組,組,組進(jìn)行繁殖實(shí)驗(yàn),已知每組均繁殖10個個體,其中組正常培養(yǎng),組,組均在食物中添加因子,一個月后統(tǒng)計(jì)存活率,已知組存活7個個體,組存活8個個體,組存活5個個體,現(xiàn)將這20個存活個體集中,并從中任取3個個體
(1)求抽取的3個存活個體中有來自同一組的概率
(2)記為所抽取的3個個體中來自組的個體的數(shù)量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望
【答案】(1)(2)詳見解析
【解析】
(1)先利用組合數(shù)計(jì)算出個存活個體均來自不同組的情況數(shù),將其除以總的情況數(shù)即可得到對應(yīng)概率,再根據(jù)對立事件的概念求解出目標(biāo)事件的概率;
(2)先分析的可取值,再利用超幾何分布的特點(diǎn)計(jì)算出對應(yīng)概率并得到的分布列,最后根據(jù)期望公式計(jì)算出數(shù)學(xué)期望.
解:(1)由題意得抽取3個存活個體均來自不同小組共有種情況,
從20個任取3個共有種情況,
所以有來自相同組的概率為;
(2)的取值為0,1,2,3
則,,,
所以分布列如下:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,平面,是棱上的一點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)若,是的中點(diǎn),,,且二面角的正弦值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電影《厲害了,我的國》于2018年3月正式登陸全國院線,網(wǎng)友紛紛表示,看完電影熱血沸騰“我為我的國家驕傲,我為我是中國人驕傲!”《厲害了,我的國》正在召喚我們每一個人,不忘初心,用奮斗書寫無悔人生,小明想約甲、乙、丙、丁四位好朋友一同去看《厲害了,我的國》,并把標(biāo)識為的四張電影票放在編號分別為1,2,3,4的四個不同的盒子里,讓四位好朋友進(jìn)行猜測:
甲說:第1個盒子里放的是,第3個盒子里放的是
乙說:第2個盒子里放的是,第3個盒子里放的是
丙說:第4個盒子里放的是,第2個盒子里放的是
丁說:第4個盒子里放的是,第3個盒子里放的是
小明說:“四位朋友你們都只說對了一半”
可以預(yù)測,第4個盒子里放的電影票為_________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“斗拱”是中國古代建筑中特有的構(gòu)件,從最初的承重作用,到明清時(shí)期集承重與裝飾作用于一體.在立柱頂、額枋和檐檁間或構(gòu)架間,從枋上加的一層層探出成弓形的承重結(jié)構(gòu)叫拱拱與拱之間墊的方形木塊叫斗.如圖所示,是“散斗”(又名“三才升”)的三視圖(三視圖中的單位:分米),現(xiàn)計(jì)劃用一塊長方體的海南黃花梨木料加工成該散斗,則長方體木料的最小體積為( )立方分米.
A.40B.C.30D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)有甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,為了檢測兩套設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量情況,隨機(jī)從兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了50件產(chǎn)品作為樣本,檢測一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,若該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi),則為合格品,否則為不合格品.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)得到相關(guān)統(tǒng)計(jì)情況如下:
甲套設(shè)備的樣本的頻率分布直方圖
乙套設(shè)備的樣本的頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標(biāo)值 | ||||||
頻數(shù) | 1 | 6 | 19 | 18 | 5 | 1 |
(1)根據(jù)上述所得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),計(jì)算產(chǎn)品合格率,并對兩套設(shè)備的優(yōu)劣進(jìn)行比較;
(2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值與甲、乙兩套設(shè)備的選擇有關(guān).
甲套設(shè)備 | 乙套設(shè)備 | 合計(jì) | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
合計(jì) |
附:
0.15 | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
參考公式:,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù),a∈R).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為.
(1)若點(diǎn)A(0,4)在直線l上,求直線l的極坐標(biāo)方程;
(2)已知a>0,若點(diǎn)P在直線l上,點(diǎn)Q在曲線C上,若|PQ|最小值為,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,中國快遞行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,快遞業(yè)務(wù)量從上世紀(jì)年代的萬件提升到2018年的億件,快遞行業(yè)的發(fā)展也給我們的生活帶來了很大便利.已知某市某快遞點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:首重(重量小于等于)收費(fèi)元,續(xù)重元(不足按算). (如:一個包裹重量為則需支付首付元,續(xù)重元,一共元快遞費(fèi)用)
(1)若你有三件禮物重量分別為,要將三個禮物分成兩個包裹寄出(如:合為一個包裹,一個包裹),那么如何分配禮物,使得你花費(fèi)的快遞費(fèi)最少?
(2)為了解該快遞點(diǎn)2019年的攬件情況,在2019年內(nèi)隨機(jī)抽查了天的日攬收包裹數(shù)(單位:件),得到如下表格:
包裹數(shù)(單位:件) | ||||
天數(shù)(天) |
現(xiàn)用這天的日攬收包裹數(shù)估計(jì)該快遞點(diǎn)2019年的日攬收包裏數(shù).若從2019年任取天,記這天中日攬收包裹數(shù)超過件的天數(shù)為隨機(jī)變量求的分布列和期望
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,諸如“滴滴打車”“神州專車”等網(wǎng)約車服務(wù)在我國各:城市迅猛發(fā)展,為人們出行提供了便利,但也給城市交通管理帶來了一些困難.為掌握網(wǎng)約車在省的發(fā)展情況,省某調(diào)查機(jī)構(gòu)從該省抽取了個城市,分別收集和分析了網(wǎng)約車的兩項(xiàng)指標(biāo)數(shù),數(shù)據(jù)如下表所示:
城市1 | 城市2 | 城市3 | 城市4 | 城市5 | |
指標(biāo)數(shù) | |||||
指標(biāo)數(shù) |
經(jīng)計(jì)算得:
(1)試求與間的相關(guān)系數(shù),并利用說明與是否具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系(若,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合);
(2)立關(guān)于的回歸方程,并預(yù)測當(dāng)指標(biāo)數(shù)為時(shí),指標(biāo)數(shù)的估計(jì)值.
附:相關(guān)公式:,
參考數(shù)據(jù):
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