5．①歸納推理是由一般到一般的推理；②歸納推理是由部分到整體的推理；
③演繹推理是由一般到特殊的推理；④類比推理是由特殊到特殊的推理；
⑤類比推理是由特殊到一般的推理；
正確的是②③④．

分析 本題考查的知識點是歸納推理、類比推理和演繹推理的定義，根據(jù)定義對5個命題逐一判斷即可得到答案．

解答 解：所謂歸納推理，就是由部分到整體的推理．故①錯②對；
又所謂演繹推理是由一般到特殊的推理．故③對；
類比推理是由特殊到特殊的推理．故④對⑤錯．
故答案為：②③④

點評 本題解決的關(guān)鍵是了解歸納推理、演繹推理和類比推理的概念及它們間的區(qū)別與聯(lián)系．判斷一個推理過程是否是歸納推理關(guān)鍵是看他是否符合歸納推理的定義，即是否是由特殊到一般的推理過程．判斷一個推理過程是否是類比推理關(guān)鍵是看他是否符合類比推理的定義，即是否是由特殊到與它類似的另一個特殊的推理過程．判斷一個推理過程是否是演繹推理關(guān)鍵是看他是否符合演繹推理的定義，即是否是由一般到特殊的推理過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．已知點F（1，0），圓E：（x+1）2+y2=8，點P是圓E上任意一點，線段PF的垂直平分線和半徑PE相交于Q．
（Ⅰ）求動點Q的軌跡Γ的方程；
（Ⅱ）若直線l與圓O：x2+y2=1相切，并與（1）中軌跡Γ交于不同的兩點A、B，與x軸交于點M，當$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=λ，且滿足$\frac{2}{3}$≤λ≤$\frac{3}{4}$，求$\frac{|AM|}{|BM|}$的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．求出不等式x2-（$\frac{1}{t}$+t）x+1＜0的解集．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．下列函數(shù)中，在區(qū)間[0，$\frac{π}{2}$]上為減函數(shù)的是（　　）
A．y=cos xB．y=sin xC．y=tan xD．y=sin（x-$\frac{π}{3}$）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)f′（x），滿足關(guān)系式f（x）=x2+3xf′（2）-lnx，則f′（2）的值為（　�。�
A．$\frac{7}{4}$B．-$\frac{7}{4}$C．$\frac{9}{4}$D．-$\frac{9}{4}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．設(shè)關(guān)于x，y的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+1＞0}\\{x-m＜0}\\{y+m＞0}\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域內(nèi)存在點P（x0，y0）滿足x0-2y0=2，則m的取值范圍是（　�。�
A．（-∞，3）B．（$\frac{2}{3}$，+∞）C．（2，+∞）D．[$\frac{2}{3}$，2]

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．從正方體ABCD A1B1C1D1的8個頂點中選取4個作為四面體的頂點，可得到的不同四面體的個數(shù)為（　�。�
A．66B．64C．62D．58

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．某學校研究性學習小組對該校高三學生視力情況進行調(diào)查，在高三的全體1000名學生中隨機抽取了若干名學生的體檢表，并得到 如直方圖：
（Ⅰ）若直方圖中前三組的頻率成等比數(shù)列，后四組的頻率成等差數(shù)列，試估計全年級視力在5.0以下的人數(shù)；
（Ⅱ）學習小組成員發(fā)現(xiàn)，學習成績突出的學生，近視的比較多，為了研究學生的視力與學習成績是否有關(guān)系，對年紀名次在1～50名和951～1000名的學生進行了調(diào)查，得到如圖表中數(shù)據(jù)：
1-50951-1000
近視4132
不近視918
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，能否在犯錯的概率不超過0.05的前提下認為視力與學習成績有關(guān)系？
（Ⅲ）在（Ⅱ）中調(diào)查的100名學生中，在不近視的學生中按照成績是否在前50名分層抽樣抽取了9人，進一步調(diào)查他們良好的護眼習慣，并且在這9人中任取3人，記名次在1～50名的學生人數(shù)為X，求X的分布列和數(shù)學期望．
附：
P（K2≥k）0.100.050.0250.0100.005
k2.7063.8415.0246.6357.879
${K^2}=\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．若集合A，B滿足A∩B=B且A≠B，則命題“p：x∈A”是命題“q：x∈B”的必要不充分條件．（填“充分不必要”，“必要不充分”，“充要”）

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