分析 根據(jù)集合相等的條件,列出a、b、c所有的取值情況,再判斷是否符合條件,求出a、b、c的值后代入式子求值.
解答 解:由{a,b,c}={0,1,3}得,a、b、c的取值有以下情況:
當(dāng)a=0時,b=1、c=3或b=3、c=1,此時不滿足題意;
當(dāng)a=1時,b=0、c=3或b=3、c=0,此時不滿足題意;
當(dāng)a=2時,b=3、c=0,此時不滿足題意;
當(dāng)a=2時,b=0、c=3,此時滿足題意;
綜上得,a=3、b=0、c=1,代入10a+5b+c=31,
故答案為31.
點(diǎn)評 本題考查了集合相等的條件的應(yīng)用,以及分類討論思想,注意列舉時按一定的順序列舉,做到不重不漏.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{c}$ | B. | $\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{c}$ | C. | -$\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{c}$ | D. | $\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{c}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\overrightarrow{AD}$=-2$\overrightarrow{AB}$+3$\overrightarrow{AC}$ | B. | $\overrightarrow{AD}$=$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AC}$ | C. | $\overrightarrow{AD}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{AC}$ | D. | $\overrightarrow{AD}$=$\frac{2}{3}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AC}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com