A. | (-∞,-2)∪(1,+∞) | B. | (-∞,-2)∪(1,2) | C. | (-∞,1)∪(2,+∞) | D. | (-1,1)∪(2,+∞) |
分析 由函數(shù)f(x)的圖象可得其導(dǎo)函數(shù)在不同區(qū)間內(nèi)的符號,再由(x-2)f′(x)>0得到關(guān)于x的不等式組,求解不等式組后取并集即可得到原不等式的解集.
解答 解:由函數(shù)f(x)的圖象可得,
當(dāng)x∈(-∞,-1),(1,+∞)時,f′(x)>0,
當(dāng)x∈(-1,1)時,f′(x)<0.
由(x-2)f′(x)>0?$\left\{\begin{array}{l}{f′(x)>0}\\{x-2>0}\end{array}\right.$①或 $\left\{\begin{array}{l}{f′(x)<0}\\{x-2<0}\end{array}\right.$②
解①得,x>2,解②得,-1<x<1,
綜上,不等式(x-2)f′(x)>0的解集為(-1,1)∪(2,+∞),
故選:D.
點評 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,訓(xùn)練了不等式組的解法,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是基礎(chǔ)的運(yùn)算題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 337 | B. | 338 | C. | 1678 | D. | 2012 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a>b>c | B. | c>a>b | C. | b>a>c | D. | c>b>a |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2,6) | B. | (-2,-6) | C. | (2,-6) | D. | (-2,6) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com