19.從某市的中學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查了部分男生,獲得了他們的身高數(shù)據(jù),整理得到如下頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,估計(jì)該市中學(xué)生中的全體男生的平均身高;
(Ⅲ)從該市的中學(xué)生中隨機(jī)抽取一名男生,根據(jù)直方圖中的信息,估計(jì)其身高在180cm 以上的概率.若從全市中學(xué)的男生(人數(shù)眾多)中隨機(jī)抽取3人,用X表示身高在180cm以上的男生人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.

分析 (Ⅰ)根據(jù)題意得:(0.005×2+a+0.020×2+0.040)×10=1.解得 a.
(Ⅱ)設(shè)樣本中男生身高的平均值為$\overline x$,可得$\overline x=145×0.05+155×0.1+165×0.2+175×0.4+185×0.2+195×0.05$.
(Ⅲ)從全市中學(xué)的男生中任意抽取一人,其身高在180cm以上的概率約為$\frac{1}{4}$.由已知得,隨機(jī)變量X的可能取值為0,1,2,3.X~B$(3,\frac{1}{4})$,即可得出.

解答 解:(Ⅰ)根據(jù)題意得:(0.005×2+a+0.020×2+0.040)×10=1.
解得 a=0.010.                                  …(3分)
(Ⅱ)設(shè)樣本中男生身高的平均值為$\overline x$,則$\overline x=145×0.05+155×0.1+165×0.2+175×0.4+185×0.2+195×0.05$
=(145+195)×0.05+155×0.1+(165+185)×0.2+175×0.4=17+15.5+70+70=172.5.
所以估計(jì)該市中學(xué)全體男生的平均身高為172.5cm.  …(7分)
(Ⅲ)從全市中學(xué)的男生中任意抽取一人,其身高在180cm以上的概率約為$\frac{1}{4}$.
由已知得,隨機(jī)變量X的可能取值為0,1,2,3.X~B$(3,\frac{1}{4})$,
所以$P(X=0)=C_3^0{(\frac{1}{4})^0}•{(\frac{3}{4})^3}=\frac{27}{64}$;$P(X=1)=C_3^1{(\frac{1}{4})^1}•{(\frac{3}{4})^2}=\frac{27}{64}$;
$P(X=2)=C_3^2{(\frac{1}{4})^2}•{(\frac{3}{4})^1}=\frac{9}{64}$;$P(X=3)=C_3^3{(\frac{1}{4})^3}•{(\frac{3}{4})^0}=\frac{1}{64}$.
隨機(jī)變量X的分布列為

X0123
P$\frac{27}{64}$$\frac{27}{64}$$\frac{9}{64}$$\frac{1}{64}$
因?yàn)閄~B$(3,\frac{1}{4})$,所以$EX=3×\frac{1}{4}=\frac{3}{4}$.…(13分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二項(xiàng)分布列及其數(shù)學(xué)期望、頻率分布直方圖的性質(zhì)、平均數(shù)的計(jì)算公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某校為研究學(xué)生語言學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)對(duì)高二200名學(xué)生英語和語文某次考試成績進(jìn)行抽樣分析.將200名學(xué)生編號(hào)為001,002,…,200,采用系統(tǒng)抽樣的方法等距抽取10名學(xué)生,將10名學(xué)生的兩科成績(單位:分)繪成折線圖如下:

(Ⅰ)若第一段抽取的學(xué)生編號(hào)是006,寫出第五段抽取的學(xué)生編號(hào);
(Ⅱ)在這兩科成績差超過20分的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訪談,求2人成績均是語文成績高于英語成績的概率;
(Ⅲ)根據(jù)折線圖,比較該校高二年級(jí)學(xué)生的語文和英語兩科成績,寫出你的結(jié)論和理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.(x2-$\frac{2}{x}$+y)5的展開式中,含x3y2的項(xiàng)的系數(shù)為( 。
A.60B.-60C.80D.-80

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知集合A={x|x2-9≤0},B={x|y=ln(-x2+x+12)},則A∩B=( 。
A.{x|-3≤x<3}B.{x|-2<x≤0}C.{x|-2<x<0}D.{x|x<0或x>2且x≠3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.雙曲線$\frac{x^2}{3}-\frac{y^2}{6}=1$的漸近線方程是y=±$\sqrt{2}$x,離心率是$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-1,0),B(1,2),C(3,-1),點(diǎn)P(x,y)為△ABC邊界及內(nèi)部的任意一點(diǎn),則x+y的最大值為3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l過拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F,且與該拋物線相交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在x軸上方.若直線l的傾斜角為60°,則|OA|=$\sqrt{21}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.f(x)=$\sqrt{x}$lnx在點(diǎn)(4,f(4))處的切線方程為( 。
A.(ln2+1)x-2y+4ln2-4=0B.(ln4+1)x-2y+7ln4-1=0
C.(ln4+1)x-2y+8ln2-4=0D.(ln2+1)x+2y+7ln2-4=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出k的值是(  )
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案