【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AP=AB=2,BC=2,E,F分別是AD,PC的中點(diǎn).
(1)證明:PC⊥平面BEF;
(2)求平面BEF與平面BAP夾角的大。
【答案】(1)見解析(2)45°.
【解析】
試題分析:本題主要以四棱錐為幾何背景考查線線垂直、線面垂直、二面角、向量法、向量垂直的充要條件等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的空間想象能力、邏輯推理能力、計(jì)算能力.第一問,利用已知的垂直關(guān)系建立空間直角坐標(biāo)系,得到點(diǎn)的坐標(biāo),從而得到相關(guān)向量的坐標(biāo),利用向量的數(shù)量積為0,證明兩直線垂直,再利用線面垂直的判定得到PC⊥平面BEF;第二問,平面BEF與平面BAP的法向量分別為和,利用夾角公式求夾角的余弦,從而確定角的值.
試題解析:(1)證明:如圖,
以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB,AD,AP所在直線分別為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
∵AP=AB=2,BC=AD=,四邊形ABCD是矩形,
∴A,B,C,D,P的坐標(biāo)為A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,,0),D(0,,0),P(0,0,2).
又E,F分別是AD,PC的中點(diǎn),∴E(0,,0),F(1,,1).
∴=(2,,-2),=(-1,,1),=(1,0,1).
∴=-2+4-2=0,=2+0-2=0.
∴,
∴PC⊥BF,PC⊥EF.又BF∩EF=F,
∴PC⊥平面BEF.
(2)由(1)知平面BEF的一個(gè)法向量n1==(2,,-2),平面BAP的一個(gè)法向量n2==(0,,0),
∴n1·n2=8.
設(shè)平面BEF與平面BAP的夾角為θ,
則,
∴θ=45°.∴平面BEF與平面BAP的夾角為45°.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解高校學(xué)生平均每天使用手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)短是否與性別有關(guān),某調(diào)查小組隨機(jī)抽取了25 名男生、10名女生進(jìn)行為期一周的跟蹤調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示:
平均每天使用手機(jī)小時(shí) | 平均每天使用手機(jī)小時(shí) | 合計(jì) | |
男生 | 15 | 10 | 25 |
女生 | 3 | 7 | 10 |
合計(jì) | 18 | 17 | 35 |
(I) 根據(jù)列聯(lián)表判斷,是否有90%的把握認(rèn)為學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)短與性別有關(guān);
(II)在參與調(diào)查的平均每天使用手機(jī)不超過3小時(shí)的10名男生中,有6人使用國(guó)產(chǎn)手機(jī),從這10名男生中任意選取3人,求這3人中使用國(guó)產(chǎn)手機(jī)的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
0.400 | 0.250 | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | |
0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作出下列函數(shù)的大致圖像,并寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和值域.
(1);(2);(3);(4).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若,在上恒成立,求的取值范圍;
(2)設(shè)數(shù)列,為數(shù)列的前項(xiàng)和,求證:;
(3)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),,過線段的中點(diǎn)作軸的垂線分別交,于點(diǎn),問是否存在點(diǎn),使在處的切線與在處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市計(jì)劃銷售某種食品,現(xiàn)邀甲、乙兩個(gè)商家進(jìn)場(chǎng)試銷5天.兩個(gè)商家提供的返利方案如下:甲商家每天固定返利60元,且每賣出一件食品商家再返利2元;乙商家無固定返利,賣出30件以內(nèi)(含30件)的食品,每件食品商家返利4元,超出30件的部分每件返利6元.經(jīng)統(tǒng)計(jì),兩個(gè)商家的試銷情況莖葉圖如下:
甲 | 乙 | |||||||
9 | 8 | 9 | 2 | 8 | 8 | |||
2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 |
(1)現(xiàn)從甲商家試銷的5天中抽取兩天,求這兩天的銷售量都小于30的概率;
(2)超市擬在甲、乙兩個(gè)商家中選擇一家長(zhǎng)期銷售,如果僅從日平均返利額的角度考慮,請(qǐng)利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為超市作出選擇,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中).
(1)當(dāng)時(shí),判斷零點(diǎn)的個(gè)數(shù)k;
(2)在(1)的條件下,記這些零點(diǎn)分別為,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某部門在上班高峰時(shí)段對(duì)甲、乙兩座地鐵站各隨機(jī)抽取了50名乘客,統(tǒng)計(jì)其乘車等待時(shí)間(指乘客從進(jìn)站口到乘上車的時(shí)間,單位:分鐘)將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按,,,…,分組,制成頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求a的值;
(2)記A表示事件“在上班高峰時(shí)段某乘客在甲站乘車等待時(shí)間少于20分鐘”試估計(jì)A的概率;
(3)假設(shè)同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間左端點(diǎn)值來估計(jì),記在上班高峰時(shí)段甲、乙兩站各抽取的50名乘客乘車的平均等待時(shí)間分別為,求的值,并直接寫出與的大小關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”是李克強(qiáng)總理在本屆政府工作報(bào)告中向全國(guó)人民發(fā)出的口號(hào).某生產(chǎn)企業(yè)積極響應(yīng)號(hào)召,大力研發(fā)新產(chǎn)品,為了對(duì)新研發(fā)的一批產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該產(chǎn)品按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷,得到一組銷售數(shù)據(jù)(=1,2,…,6),如表所示:
試銷單價(jià)(元) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
產(chǎn)品銷量(件) | q | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
已知.
(Ⅰ)求出的值;
(Ⅱ)已知變量具有線性相關(guān)關(guān)系,求產(chǎn)品銷量(件)關(guān)于試銷單價(jià)(元)的線性回歸方程;
(參考公式:線性回歸方程中,的最小二乘估計(jì)分別為,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(a為常數(shù)).
(1)求不等式的解集;
(2)當(dāng)a>0時(shí),若對(duì)于任意的 [3,4],恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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