分析 作出y=|f(x)|的函數(shù)圖象,根據(jù)直線y=ax+5與y=|f(x)|有3個交點得出兩函數(shù)圖象的關系,從而得出a的值.
解答 解:令f(x)=0得x=-2或x=ln5,
∵f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞減,在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴|f(x)|=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-4,x≤-2}\\{4-{x}^{2},-2<x≤0}\\{5-{e}^{x},0<x<ln5}\\{{e}^{x}-5,x>ln5}\end{array}\right.$,
作出y=|f(x)|的函數(shù)圖象如圖所示:
∵關于x的方程|f(x)|-ax-5=0恰有三個不同的實數(shù)解,
∴直線y=ax+5與y=|f(x)|有3個交點,
∴y=ax+5過點(-2,0)或過點(ln5,0)或y=ax+5與y=|f(x)|的圖象相切,
(1)若y=ax+5過點(-2,0),則a=$\frac{5}{2}$,
(2)若y=ax+5過點(ln5,0),則a=-$\frac{5}{ln5}$,
(3)若y=ax+5與y=|f(x)|在(-2,0)上的圖象相切,設切點為(x0,y0),
則$\left\{\begin{array}{l}{-2{x}_{0}=a}\\{{y}_{0}=a{x}_{0}+5}\\{{y}_{0}=4-{{x}_{0}}^{2}}\end{array}\right.$,解得a=2,
(4)若y=ax+5與y=|f(x)|在(0,ln5)上的圖象相切,設切點為(x1,y1),
則$\left\{\begin{array}{l}{-{e}^{{x}_{1}}=a}\\{{y}_{1}=a{x}_{1}+5}\\{{y}_{1}=5-{e}^{{x}_{1}}}\end{array}\right.$,解得a=-e,
∴a的取值集合為{-e,-$\frac{5}{ln5}$,2,$\frac{5}{2}$}.
故答案為{-e,-$\frac{5}{ln5}$,2,$\frac{5}{2}$}.
點評 本題考查了函數(shù)零點與函數(shù)圖象的關系,數(shù)學結(jié)合法與分類討論思想,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1) | B. | (2,+∞) | C. | (0,2) | D. | (-1,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AQ}$ | B. | $\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{AQ}$ | C. | $\overrightarrow{AD}•\overrightarrow{AQ}$ | D. | $\overrightarrow{AE}•\overrightarrow{AQ}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | b<a<c | B. | c<b<a | C. | c<a<b | D. | b<c<a |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{2}$或$\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$或1 | C. | 1或$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$或$\frac{5}{2}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com