下列表示結(jié)構(gòu)圖的是（　�。�

A．

B.

C．

D．

 

A

【解析】

試題分析：表示一個系統(tǒng)中各部分之間的組成結(jié)構(gòu)的框圖叫做結(jié)構(gòu)圖.（靜態(tài))。其構(gòu)成：1.由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達各要素之間關(guān)系的連線(或方向箭頭)構(gòu)成。2.連線通常按照從上到下、從左到右的方向，表示要素的從屬關(guān)系或邏輯的先后關(guān)系。具體畫法是：。

本題中A選項符合結(jié)構(gòu)圖的要求；B是直方圖；C是數(shù)軸圖；D表示流程圖。

考點：框圖中結(jié)構(gòu)圖的相關(guān)概念

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)命題的說法錯誤的是（ ）

A．命題“若，則”的逆否命題為“若，則”

B．對于命題，使得，則，則

C．“”是“”的充分不必要條件

D．若為假命題，則、均為假命題

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

對于三次函數(shù)，定義是的導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，若方程有實數(shù)解，則稱點為函數(shù)的“拐點”，可以證明，任何三次函數(shù)都有“拐點”，任何三次函數(shù)都有對稱中心，且“拐點”就是對稱中心，請你根據(jù)這一結(jié)論判斷下列命題：

①任意三次函數(shù)都關(guān)于點對稱：

②存在三次函數(shù),若有實數(shù)解，則點為函數(shù)的對稱中心；

③存在三次函數(shù)有兩個及兩個以上的對稱中心；

④若函數(shù)，則:

其中所有正確結(jié)論的序號是( )．

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

曲線在點處的切線的斜率為 ．

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“若，則是函數(shù)的極值點，因為中， 且，所以0是的極值點.”在此“三段論”中，下列說法正確的是（　　）

A．推理過程錯誤 B．大前提錯誤 C．小前提錯誤 D．大、小前提錯誤

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

己知函數(shù)在處的切線斜率為.

（1）求實數(shù)的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）設(shè)，對使得恒成立，求正實數(shù)的取值范圍；

（3）證明：.

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知奇函數(shù)滿足，且當(dāng)時，，則的值為 .

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省三明市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：解答題

已知極坐標的極點在平面直角坐標系的原點O處，極軸與軸的正半軸重合，且長度單位相同．直線的極坐標方程為：，曲線C：（為參數(shù)），其中．

（Ⅰ）試寫出直線的直角坐標方程及曲線C的普通方程；

（Ⅱ）若點P為曲線C上的動點，求點P到直線距離的最大值．

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時，

（1）求函數(shù)在上的解析式；（2）若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，求實數(shù)的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案