【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn),雙曲線的離心率為,點(diǎn)在雙曲線上,不在軸上的動點(diǎn)與動點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱,且四邊形的周長為.
(1)求動點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)過點(diǎn)的直線交的軌跡于,兩點(diǎn),為上一點(diǎn),且滿足,其中,求的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意列出表達(dá)式,又因?yàn)辄c(diǎn)在雙曲線上,所以,聯(lián)立兩個方程可得到參數(shù)值;(2)聯(lián)立直線和橢圓得到二次方程,又因?yàn)?/span>,得,代入橢圓方程得,根據(jù)弦長公式得到,求表達(dá)式的范圍即可.
詳解:(1)設(shè)點(diǎn),分別為, ,由已知,所以,, ,又因?yàn)辄c(diǎn)在雙曲線上,所以,
則,即,解得,,所以.
連接,因?yàn)?/span>,,所以四邊形為平行四邊形,
因?yàn)樗倪呅?/span>的周長為,所以,
所以動點(diǎn)的軌跡是以點(diǎn)、分別為左、右焦點(diǎn),長軸長為的橢圓(除去左右頂點(diǎn)),可得動點(diǎn)的軌跡方程為:.
(2)由題意可知該直線存在斜率,設(shè)其方程為且.
由得,
∴,得,
設(shè),,,則,
由,得,
代入橢圓方程得,由得,
∴,
令,則,∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,在三棱錐A-BCD中,CA=CB,DA=DB.作BE⊥CD,E為垂足,作AH⊥BE于H.求證:AH⊥平面BCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù),試研究函數(shù)的極值情況;
(2)記函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點(diǎn)為,記,若在區(qū)間內(nèi)有兩個不等實(shí)根,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某年級組織學(xué)生參加了某項(xiàng)學(xué)術(shù)能力測試,為了解參加測試學(xué)生的成績情況,從中隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測試成績作為樣本,規(guī)定成績大于或等于80分的為優(yōu)秀,否則為不優(yōu)秀.統(tǒng)計結(jié)果如圖:
(1)求的值和樣本的平均數(shù);
(2)從該樣本成績優(yōu)秀的學(xué)生中任選兩名,求這兩名學(xué)生的成績至少有一個落在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)復(fù)平面上點(diǎn)對應(yīng)的復(fù)數(shù) (為虛數(shù)單位)滿足,點(diǎn)的軌跡方程為曲線. 雙曲線:與曲線有共同焦點(diǎn),傾斜角為的直線與雙曲線的兩條漸近線的交點(diǎn)是、,,為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)求直線的方程;
(3)設(shè)△PQR三個頂點(diǎn)在曲線上,求證:當(dāng)是△PQR重心時,△PQR的面積是定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任意,若數(shù)列滿足,則稱這個數(shù)列為“K數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列:,,是“K數(shù)列”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,當(dāng)首項(xiàng)與公差滿足什么條件時,數(shù)列是“K數(shù)列”?
(3)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且,. 設(shè),是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列為“K數(shù)列”. 若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若對,不等式恒成立,求的取值范圍;
(3)已知當(dāng)時,函數(shù)有兩個零點(diǎn),,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,且∠DAB=60°.點(diǎn)E是棱PC的中點(diǎn),平面ABE與棱PD交于點(diǎn)F.
(1)求證:AB∥EF;
(2)若PA=PD=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,求平面PAF與平面AFE所成的銳二面角的余弦值.
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