分析 由導(dǎo)數(shù)的符號為正,原函數(shù)為增函數(shù);導(dǎo)數(shù)的符號為負(fù),原函數(shù)為減函數(shù),即可判斷(1)錯,(4)正確;
由某點處的導(dǎo)數(shù)左正右負(fù),即為極大值點,左負(fù)右正,即為極小值點,即可判斷(2)正確,(3)錯.
解答 解:對于(1)由導(dǎo)數(shù)的圖象可得f(x)在(-2,-1)導(dǎo)數(shù)為負(fù)的,即f(x)遞減;在(-1,1)導(dǎo)數(shù)大于0,即
f(x)遞增.故(1)不正確;
對于(2),由圖象可得f(x)的導(dǎo)數(shù)在x=-1處左負(fù)右正,為極小值點,故(2)正確;
對于(3),由圖象可得f(x)的導(dǎo)數(shù)在x=2處左正右負(fù),為極大值點,故(3)不正確;
對于(4),由導(dǎo)數(shù)的圖象可得,f(x)在(2,4)上導(dǎo)數(shù)小于0,即f(x)是減函數(shù),
在(-1,2)上導(dǎo)數(shù)大于0,即f(x)是增函數(shù).故(4)正確.
故答案為:(2),(4).
點評 本題考查命題的真假判斷和應(yīng)用,主要是導(dǎo)數(shù)的運用:求極值和單調(diào)區(qū)間,注意運用數(shù)形結(jié)合思想方法,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{22}{3}$ | B. | $\frac{20}{3}$ | C. | $\frac{16}{3}$ | D. | 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A與B是對立事件 | B. | A與B是互斥事件 | ||
C. | A與$\overline{B}$是相互獨立事件 | D. | $\overline{A}$與$\overline{B}$不相互獨立 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增函數(shù) | B. | 減函數(shù) | C. | 先增后減 | D. | 先減后增 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 10 | C. | -14 | D. | 14 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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