10.函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]的圖象與直線y=-$\frac{1}{2}$的交點(diǎn)有2個(gè).

分析 根據(jù)題意,在坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]以及直線y=-$\frac{1}{2}$的圖象,結(jié)合圖象即可得出結(jié)論.

解答 解:根據(jù)題意,在坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]的簡(jiǎn)圖,直線y=-$\frac{1}{2}$,
如圖所示:

由數(shù)形結(jié)合可得,直線y=-$\frac{1}{2}$與y=sinx的圖象有2個(gè)交點(diǎn).
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列函數(shù)既是奇函數(shù)又在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù)的是( 。
A.y=sinx,x∈RB.y=x2,x∈RC.y=x-$\frac{1}{x}$,x≠0D.y=2-x,x∈R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了解高一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),甲、乙兩校對(duì)高一新生進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試.現(xiàn)從兩校各隨機(jī)抽取10名新生的成績(jī)作為樣本,他們的測(cè)試成績(jī)的莖葉圖如下:
(1)比較甲、乙兩校新生的數(shù)學(xué)測(cè)試樣本成績(jī)的平均值及方差的大;(只需要寫出結(jié)論)
(2)如果將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)采用A、B、C等級(jí)制,各等級(jí)對(duì)應(yīng)的測(cè)試成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)如表:(滿分100分,所有學(xué)生成績(jī)均在60分以上)
測(cè)試成績(jī)[85,100][70,85)(60,70)
基礎(chǔ)等級(jí)ABC
假設(shè)每個(gè)新生的測(cè)試成績(jī)互相獨(dú)立.根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率.
從甲、乙兩校新生中各隨機(jī)抽取一名新生,求甲校新生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等級(jí)高于乙校新生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等級(jí)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某算法的程序圖如圖所示,其中輸入的變量x在1,2,3,…,30這30個(gè)整數(shù)中等可能隨機(jī)產(chǎn)生.
(1)分別求出按程序框圖正確編程運(yùn)行時(shí)輸出y的值為i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對(duì)程序框圖的理解,各自編寫程序重復(fù)運(yùn)行n次后,統(tǒng)計(jì)記錄了輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻數(shù),下面是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的部分?jǐn)?shù)據(jù):
甲的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)
運(yùn)行次數(shù)輸出y=1的頻數(shù)輸出y=2的頻數(shù)輸出y=3的頻數(shù)
5024197
20001027776197
乙的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)
運(yùn)行次數(shù)輸出y=1的頻數(shù)輸出y=2的頻數(shù)輸出y=3的頻數(shù)
50261113
20001051396553
當(dāng)n=2000時(shí),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i(i=1,2,3)的頻率(用分?jǐn)?shù)表示),并判斷甲、乙中誰所編寫的程序符合算法要求的可能性較大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知f(x)=3cos2$\frac{ωx}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$sinωx-$\frac{3}{2}$(ω>0)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)A為圖象的最高點(diǎn),B,C為圖象與x軸的交點(diǎn),且三角形ABC的面積為$\frac{\sqrt{3}}{4}$π.
(1)求ω的值及函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸方程;
(2)若f(x0)=$\frac{4\sqrt{3}}{5}$,x0∈($\frac{π}{12}$,$\frac{π}{3}$),求f(x0+$\frac{π}{6}$)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如果用$\overline{A}$表示隨機(jī)事件A的對(duì)立事件,若事件A表示“汽車甲暢銷且汽車乙滯銷”,則事件$\overline{A}$表示( 。
A.汽車甲、乙都暢銷B.汽車甲滯銷或汽車乙暢銷
C.汽車甲滯銷D.汽車甲滯銷且汽車乙暢銷

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若運(yùn)行程序后,輸出的結(jié)果是y=8,則輸入x的值是-2,或2.

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19.設(shè)直線l的方程為(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).
(1)若l經(jīng)過一個(gè)定點(diǎn),求該定點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.設(shè)直線l過坐標(biāo)原點(diǎn),它的傾斜角為45°,如果將l繞坐標(biāo)原點(diǎn)按順時(shí)向旋轉(zhuǎn)60°,得到直線l1,那么l1的傾斜角為(  )
A.45°B.15°C.105°D.165°

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