10.設(shè)雙曲線$\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(b>0)的焦點(diǎn)為F1、F2,P為該雙曲線上的一點(diǎn),若|PF1|=5,則|PF2|=11.

分析 根據(jù)題意,由雙曲線的方程可得a的值,結(jié)合雙曲線的定義可得||PF1|-|PF2||=6,解可得|PF2|的值,即可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,雙曲線的方程為:$\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1,
其中a=$\sqrt{9}$=3,
則有||PF1|-|PF2||=6,
又由|PF1|=5,
解可得|PF2|=11或-1(舍)
故|PF2|=11,
故答案為:11.

點(diǎn)評(píng) 本題考查雙曲線的幾何性質(zhì),關(guān)鍵是掌握雙曲線的定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.復(fù)數(shù)z滿足方程z=(z-2)i,則z=( 。
A.1+iB.1-iC.-1+iD.-1-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某校高一年級(jí)的A,B,C三個(gè)班共有學(xué)生120人,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,用分層抽樣的方法從這三個(gè)班中分別抽取4,5,6名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
(Ⅰ)求A,B,C三個(gè)班各有學(xué)生多少人;
(Ⅱ)記從C班抽取學(xué)生的編號(hào)依次為C1,C2,C3,C4,C5,C6,現(xiàn)從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名做進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析.
(i)列出所有可能抽取的結(jié)果;
(ii)設(shè)A為事件“編號(hào)為C1和C2的2名學(xué)生中恰有一人被抽到”,求事件A發(fā)生的概率.

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18.甲口袋內(nèi)裝有大小相等的8個(gè)紅球和4個(gè)白球,乙口袋內(nèi)裝有大小相等的9個(gè)紅球和3個(gè)白球,從兩個(gè)口袋內(nèi)各摸出1個(gè)球,那么$\frac{5}{12}$等于(  )
A.2個(gè)球都是白球的概率B.2個(gè)球中恰好有1個(gè)是白球的概率
C.2個(gè)球都不是白球的概率D.2個(gè)球不都是紅球的概率

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5.若函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}{x^3}-(1+\frac{2}){x^2}$+2bx在(-3,1)上不是單調(diào)函數(shù),則f(x)在R上的極小值為( 。
A.$2b-\frac{4}{3}$B.$\frac{3}{2}b-\frac{2}{3}$C.0D.${b^2}-\frac{1}{6}{b^3}$

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2.設(shè)函數(shù)f(x),g(x)的定義域都為R,f(x)=1-$\frac{a}{{2}^{x}+1}$,且g(x)=(x2+1)f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A.1B.2C.$\frac{1}{2}$D.3

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9.如果直線ρ=$\frac{1}{cosθ-2sinθ}$與直線l關(guān)于極軸對(duì)稱,則直線l的極坐標(biāo)方程是( 。
A.ρ=$\frac{1}{cosθ+2sinθ}$B.ρ=$\frac{1}{2sinθ-conθ}$C.ρ=$\frac{1}{2cosθ+sinθ}$D.ρ=$\frac{1}{2cosθ-sinθ}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=m+t\\ y=t\end{array}\right.$(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2cos2θ+3ρ2sin2θ=12,點(diǎn)F的極坐標(biāo)為(2$\sqrt{2}$,π),且F在直線l上.
(Ⅰ)若直線l與曲線C交于A、B兩點(diǎn),求|FA|•|FB|的值;
(Ⅱ)求曲線C內(nèi)接矩形周長的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若不等式x2-kx+k-1=0對(duì)x∈(1,2)恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A.(-∞,2)B.(-∞,2]C.(2,+∞)D.[2,+∞)

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