關于兩條不同的直線m、n與兩個不同的平面α、β,有下列四個命題:
①若m∥α,n∥β且α∥β,則m∥n;
②若m∥α,n⊥β且α⊥β,則m∥n;
③若m?α,n?β且α⊥β,則m⊥n;
④若m⊥α,n⊥β且α⊥β,則m⊥n.
其中假命題有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點:空間中直線與直線之間的位置關系
專題:計算題,空間位置關系與距離
分析:對四個命題,利用空間中線線、線面、面面間的位置關系,分別判斷能求出結果.
解答: 解:對于①,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,
平面ABCD∥平面A1B1C1D1,
A1D1∥平面ABCD,AD∥平面A1B1C1D1,A1D1∥AD;
EP∥平面ABCD,PQ∥平面A1B1C1D1,EP∩PQ=P;
A1D1∥平面ABCD,PQ∥平面A1B1C1D1,A1D1與PQ異面.
綜上,直線m,n與平面α,β,m∥α,n∥β且α∥β,
則直線m,n的位置關系為平行或相交或異面.故①為假命題;
當m?β時,則m⊥n,故②為假命題;
∵m?α,n?β,且α⊥β,∴根據(jù)當m⊥β,可以推出直線m垂直于β內(nèi)的所有條件,可以得到垂直與直線n,故③為假命題;
由m⊥α,n⊥β且α⊥β,則m與n一定不平行,否則有α∥β,與已知α⊥β矛盾,通過平移使得m與n相交,
且設m與n確定的平面為γ,則γ與α和β的交線所成的角即為α與β所成的角,因為α⊥β,所以m與n所成的角為90°,故④正確
故選:C.
點評:本題考查兩直線位置關系的判斷,是中檔題,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知在△ABC中,∠A=60°,a=6
3
,b=12,S△ABC=18
3
,則
a+b+c
sinA+sinB+sinC
=
 
,邊c=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知兩個正數(shù)x,y滿足2x+y=20
2
,則lgx+lgy的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
1
3
x3+x2+(m2-1)x(x∈R)
(1)當m=1時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值
(2)若函數(shù)y=f(sinx)在x∈[0,
π
2
]上單調(diào)遞增,求實數(shù)m的取值范圍.

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已知f(x)=sin(2x+
π
6
)+sin(2x-
π
6
)-cos2x+a(a∈R,a為常數(shù)),求f(x)的最小正周期和單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦點為F(-
2
,0),過F的直線交C于A,B兩點,設點A關于y軸的對稱點為A′,且|FA|+|FA′|=4.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若點A在第一象限,當△AFA′面積最大時,求|AB|的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長為1的正方形,側棱PA⊥底面ABCD,且PA=2,E是側棱PA上的動點.
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)如果E是PA的中點,求證PC∥平面BDE;
(3)是否不論點E在側棱PA的任何位置,都有BD⊥CE?證明你的結論.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在函數(shù)f(x)=1gx的圖象上有三點A、B、C,橫坐標依次是m-1,m,m+1(m>2).
(1)試比較f(m-1)+f(m+1)與2f(m)的大;
(2)解不等式f(x)>f(x2+x-2)
(3)求△ABC的面積S=g(m)的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知兩條直線l1:2x-y+1=0,l2:ax+y+2=0,點P(3,1).
(Ⅰ)直線l過點P,且與直線l1垂直,求直線l的方程;
(Ⅱ)若直線l1與直線l2平行,求a的值;
(Ⅲ)點P到直線l2距離為3
2
,求a的值.

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