【題目】已知曲線(xiàn)的參數(shù)方程為,直線(xiàn):,直線(xiàn):.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求直線(xiàn),的直角坐標(biāo)方程以及曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于,兩點(diǎn),直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于,兩點(diǎn),求的面積
【答案】(1)直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程為;直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程為;曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為;(2)7.
【解析】
(1)直接利用轉(zhuǎn)換關(guān)系式,把參數(shù)方程直角坐標(biāo)方程和極坐標(biāo)方程之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換;(2)根據(jù)條件求出交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)兩直線(xiàn)垂直得解.
解:(1)直線(xiàn):,所以直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程為;
直線(xiàn):,所以直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程為;
曲線(xiàn)的參數(shù)方程為,
轉(zhuǎn)換為直角坐標(biāo)方程為,代入,得
故曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(2)將代入曲線(xiàn)直角坐標(biāo)方程為,可得點(diǎn)A坐標(biāo)
將代入曲線(xiàn)直角坐標(biāo)方程為,可得點(diǎn)B坐標(biāo),
可得OA==,OB=,
又
,
,是直角三角形
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)2018年的高考考生人數(shù)是2015年高考考生人數(shù)的倍,為了更好地對(duì)比該?忌纳龑W(xué)情況,統(tǒng)計(jì)了該校2015年和2018年的高考情況,得到如圖柱狀圖:
則下列結(jié)論正確的是
A. 與2015年相比,2018年一本達(dá)線(xiàn)人數(shù)減少
B. 與2015年相比,2018年二本達(dá)線(xiàn)人數(shù)增加了倍
C. 2015年與2018年藝體達(dá)線(xiàn)人數(shù)相同
D. 與2015年相比,2018年不上線(xiàn)的人數(shù)有所增加
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為豐富學(xué)生課外生活,某市組織了高中生鋼筆書(shū)法比賽,比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段由評(píng)委給出所有參賽作品評(píng)分,并確定優(yōu)勝者;第二階段為附加賽,參賽人員由組委會(huì)按規(guī)則另行確定.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員對(duì)第一階段的分?jǐn)?shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,這些分?jǐn)?shù)都在內(nèi),在以組距為5畫(huà)分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖(設(shè)“”)時(shí),發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)足.
(1)試確定的所有取值,并求;
(2)組委會(huì)確定:在第一階段比賽中低于85分的參賽者無(wú)緣獲獎(jiǎng)也不能參加附加賽;分?jǐn)?shù)在的參賽者評(píng)為一等獎(jiǎng);分?jǐn)?shù)在的同學(xué)評(píng)為二等獎(jiǎng),但通過(guò)附加賽有的概率提升為一等獎(jiǎng);分?jǐn)?shù)在的同學(xué)評(píng)為三等獎(jiǎng),但通過(guò)附加賽有的概率提升為二等獎(jiǎng)(所有參加附加賽的獲獎(jiǎng)人員均不降低獲獎(jiǎng)等級(jí)).已知學(xué)生和均參加了本次比賽,且學(xué)生在第一階段評(píng)為二等獎(jiǎng).
()求學(xué)生最終獲獎(jiǎng)等級(jí)不低于學(xué)生的最終獲獎(jiǎng)等級(jí)的概率;
()已知學(xué)生和都獲獎(jiǎng),記兩位同學(xué)最終獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),共享單車(chē)已經(jīng)悄然進(jìn)入了廣大市民的日常生活,并慢慢改變了人們的出行方式.為了更好地服務(wù)民眾,某共享單車(chē)公司在其官方中設(shè)置了用戶(hù)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng),以了解用戶(hù)對(duì)車(chē)輛狀況和優(yōu)惠活動(dòng)的評(píng)價(jià).現(xiàn)從評(píng)價(jià)系統(tǒng)中選出條較為詳細(xì)的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),車(chē)輛狀況的優(yōu)惠活動(dòng)評(píng)價(jià)的列聯(lián)表如下:
對(duì)優(yōu)惠活動(dòng)好評(píng) | 對(duì)優(yōu)惠活動(dòng)不滿(mǎn)意 | 合計(jì) | |
對(duì)車(chē)輛狀況好評(píng) | |||
對(duì)車(chē)輛狀況不滿(mǎn)意 | |||
合計(jì) |
(1)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為優(yōu)惠活動(dòng)好評(píng)與車(chē)輛狀況好評(píng)之間有關(guān)系?
(2)為了回饋用戶(hù),公司通過(guò)向用戶(hù)隨機(jī)派送每張面額為元,元,元的 三種騎行券.用戶(hù)每次使用掃碼用車(chē)后,都可獲得一張騎行券.用戶(hù)騎行一次獲得元券,獲得元券的概率分別是,,且各次獲取騎行券的結(jié)果相互獨(dú)立.若某用戶(hù)一天使用了兩次該公司的共享單車(chē),記該用戶(hù)當(dāng)天獲得的騎行券面額之和為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):
參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面BCC1B1是菱形,AC=BC=2,∠CBB1=,點(diǎn)A在平面BCC1B1上的投影為棱BB1的中點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形ACC1A1為矩形;
(2)求二面角E-B1C-A1的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知離心率為的橢圓的左頂點(diǎn)為,左焦點(diǎn)為,及點(diǎn),且、、成等比數(shù)列.
(1)求橢圓的方程;
(2)斜率不為的動(dòng)直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)且與橢圓相交于、兩點(diǎn),記,線(xiàn)段上的點(diǎn)滿(mǎn)足,試求(為坐標(biāo)原點(diǎn))面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某傳染病疫情爆發(fā)期間,當(dāng)?shù)卣e極整合醫(yī)療資源,建立“艙醫(yī)院”對(duì)所有密切接觸者進(jìn)行14天的隔離觀察治療.治療期滿(mǎn)后若檢測(cè)指標(biāo)仍未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),則轉(zhuǎn)入指定專(zhuān)科醫(yī)院做進(jìn)一步的治療.“艙醫(yī)院”對(duì)所有人員在“入口”及“出口”時(shí)都進(jìn)行了醫(yī)學(xué)指標(biāo)檢測(cè),若“入口”檢測(cè)指標(biāo)在35以下者則不需進(jìn)入“艙醫(yī)院”而是直接進(jìn)入指定專(zhuān)科醫(yī)院進(jìn)行治療.以下是20名進(jìn)入“艙醫(yī)院”的密切接觸者的“入口”及“出口”醫(yī)學(xué)檢測(cè)指標(biāo):
入口 | 50 | 35 | 35 | 40 | 55 | 90 | 80 | 60 | 60 | 60 | 65 | 35 | 60 | 90 | 35 | 40 | 55 | 50 | 65 | 50 |
出口 | 70 | 50 | 60 | 50 | 75 | 70 | 85 | 70 | 80 | 70 | 55 | 50 | 75 | 90 | 60 | 60 | 65 | 70 | 75 | 70 |
(Ⅰ)建立關(guān)于的回歸方程;(回歸方程的系數(shù)精確到0.1)
(Ⅱ)如果60是“艙醫(yī)院”的“出口”最低合格指標(biāo),那么,“入口”指標(biāo)低于多少時(shí),將來(lái)這些密切接觸者將不能進(jìn)入“艙醫(yī)院”而是直接進(jìn)入指定專(zhuān)科醫(yī)院接受治療.(檢測(cè)指標(biāo)為整數(shù))
附注:參考數(shù)據(jù):,.
參考公式:回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“搜索指數(shù)”是網(wǎng)民通過(guò)搜索引擎,以每天搜索關(guān)鍵詞的次數(shù)為基礎(chǔ)所得到的統(tǒng)計(jì)指標(biāo).“搜索指數(shù)”越大,表示網(wǎng)民對(duì)該關(guān)鍵詞的搜索次數(shù)越多,對(duì)該關(guān)鍵詞相關(guān)的信息關(guān)注度也越高.下圖是2017年9月到2018年2月這半年中,某個(gè)關(guān)鍵詞的搜索指數(shù)變化的走勢(shì)圖.
根據(jù)該走勢(shì)圖,下列結(jié)論正確的是( )
A. 這半年中,網(wǎng)民對(duì)該關(guān)鍵詞相關(guān)的信息關(guān)注度呈周期性變化
B. 這半年中,網(wǎng)民對(duì)該關(guān)鍵詞相關(guān)的信息關(guān)注度不斷減弱
C. 從網(wǎng)民對(duì)該關(guān)鍵詞的搜索指數(shù)來(lái)看,去年10月份的方差小于11月份的方差
D. 從網(wǎng)民對(duì)該關(guān)鍵詞的搜索指數(shù)來(lái)看,去年12月份的平均值大于今年1月份的平均值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶節(jié)期間,滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一次科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),設(shè)置了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、四等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)的分配情況如圖所示,各個(gè)獎(jiǎng)品的單價(jià)分別為:一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元,四等獎(jiǎng)5元,紀(jì)念獎(jiǎng)2元,則以下說(shuō)法中不正確的是( )
A.獲紀(jì)念獎(jiǎng)的人數(shù)最多B.各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中二等獎(jiǎng)的總費(fèi)用最高
C.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品的費(fèi)用平均數(shù)為6.65元D.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品的費(fèi)用中位數(shù)為5元
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