科目: 來源:2012-2013學年遼寧實驗、東北師大附、哈師大附中高三第二次模擬考試理數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題
平面上三個向量、、,滿足,,,,則的最大值是__________。
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已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),當時,,若函數(shù)在R上有且僅有4個零點,則a的取值范圍是__________。
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧實驗、東北師大附、哈師大附中高三第二次模擬考試理數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
在ΔABC中,角A、B、C所對的邊分別為a,b,c,且,,。
(1)求的值;
(2)求ΔABC的面積。
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧實驗、東北師大附、哈師大附中高三第二次模擬考試理數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
某學生社團在對本校學生學習方法開展問卷調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn),在回收上來的1000份有效問卷中,同學們背英語單詞的時間安排共有兩種:白天背和晚上臨睡前背。為研究背單詞時間安排對記憶效果的影響,該社團以5%的比例對這1000名學生按時間安排類型進行分層抽樣,并完成一項實驗,實驗方法是,使兩組學生記憶40個無意義音節(jié)(如XIQ、GEH),均要求在剛能全部記清時就停止識記,并在8小時后進行記憶測驗。不同的是,甲組同學識記結(jié)束后一直不睡覺,8小時后測驗;乙組同學識記停止后立刻睡覺,8小時后叫醒測驗。
兩組同學識記停止8小時后的準確回憶(保持)情況如圖(區(qū)間含左端點而不含右端點)
(1)估計1000名被調(diào)查的學生中識記停止后8小時40個音節(jié)的保持率大于等于60%的人數(shù);
(2)從乙組準確回憶因結(jié)束在[12,24)范圍內(nèi)的學生中隨機選3人,記能準確回憶20個以上(含20)的人數(shù)為隨機變量X,求X分布列及數(shù)學期望;
(3)從本次實驗的結(jié)果來看,上述兩種時間安排方法中哪種方法背英語單詞記憶效果更好? 計算并說明理由。
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已知四邊形ABCD為平行四邊形,BC⊥平面ABE,AE⊥BE,BE = BC = 1,AE = ,M為線段AB的中點,N為線段DE的中點,P為線段AE的中點。
(1)求證:MN⊥EA;
(2)求四棱錐M – ADNP的體積。
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設橢圓C:的兩個焦點為F1、F2,點B1為其短軸的一個端點,滿足,。
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點M 做兩條互相垂直的直線l1、l2設l1與橢圓交于點A、B,l2與橢圓交于點C、D,求的最小值。
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已知函數(shù),。
(1)若對任意的實數(shù)a,函數(shù)與的圖象在x = x0處的切線斜率總想等,求x0的值;
(2)若a > 0,對任意x > 0不等式恒成立,求實數(shù)a的取值范圍。
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如圖,AB為⊙O的直徑,過點B作⊙O的切線BC,OC交⊙O于點E,AE的延長線交BC于點D。
(1)求證:CE2 = CD · CB;
(2)若AB = BC = 2,求CE和CD的長。
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在直角坐標系xOy中,已知點P,曲線C的參數(shù)方程為(φ為參數(shù))。以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為。
(1)判斷點P與直線l的位置關系,說明理由;
(2)設直線l與直線C的兩個交點為A、B,求的值。
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設函數(shù)。
(1)求不等式的解集;
(2)若存在x使不等式成立,求實數(shù)a的取值范圍。
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