科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
如圖,設P是正方形ABCD外一點,且PA⊥平面ABCD,則平面PAB與平面PBC、平面PAD的位置關系是
A.平面PAB與平面PBC、平面PAD都垂直
B.它們兩兩都垂直
C.平面PAB與平面PBC垂直、與平面PAD不垂直
D.平面PAB與平面PBC、平面PAD都不垂直
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
過正方形ABCD的頂點A作PA⊥平面ABCD,若PA=AB,則平面ABP與平面CDP所成的二面角的度數(shù)是
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
給出下列四個命題:
①垂直于同一直線的兩條直線互相平行.
②垂直于同一平面的兩個平面互相平行.
③若直線l1,l2與同一平面所成的角相等,則l1,l2互相平行.
④若直線l1,l2是異面直線,則與l1,l2都相交的兩條直線是異面直線.
其中假命題的個數(shù)是
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
對于任意的直線l與平面α,在平面α內(nèi)必有直線m,使m與l
A.平行
B.相交
C.垂直
D.互為異面直線
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
m和n是分別在兩個互相垂直的面α、β內(nèi)的兩條直線,α與β交于l,m和n與l既不垂直,也不平行,那么m和n的位置關系是
A.可能垂直,但不可能平行
B.可能平行,但不可能垂直
C.可能垂直,也可能平行
D.既不可能垂直,也不可能平行
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
a、b是異面直線,P為空間一點,下列命題正確的個數(shù)有
①過點P總可以作一條直線與a、b都垂直
②過點P總可以作一條直線與a、b都垂直相交
③過點P總可以作一條直線與a、b之一垂直,與另一條平行
④過點P總可以作一平面與a、b同時垂直
⑤過點P總可以作一平面與a、b之一垂直,與另一條平行
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
如圖,BC是Rt△ABC的斜邊,AP⊥平面ABC,PD⊥BC于D點,則圖中共有直角三角形的個數(shù)是
A.8
B.7
C.6
D.5
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
以下四個命題中正確命題的個數(shù)是
①過空間一點,作已知平面的垂線有且只有一條
②過空間一點作已知平面的平行線有且只有一條
③過空間一點作已知直線的垂線有且只有一條
④過空間一點作已知直線的平行線有且只有一條
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
如圖,在三棱柱ABC-中,點E、F、H、K分別為A、C、B、的中點,G為△ABC的重心.從K、H、G、中取一點作為P,使得該棱柱恰有2條棱與平面PEF平行,則P為
A.K
B.H
C.G
D.
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科目: 來源:設計必修二數(shù)學人教A版 人教A版 題型:013
如果一條直線和一個平面平行,那么這條直線
A.只和這個平面內(nèi)的一條直線平行
B.只和這個平面內(nèi)兩條相交直線不相交
C.和這個平面內(nèi)的任何一條直線都平行
D.和這個平面內(nèi)的任何一條直線都不相交
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