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科目: 來(lái)源: 題型:044

已知,,且AÈ B

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科目: 來(lái)源: 題型:044

已知集合,

,是否存在實(shí)數(shù)a,使得集合AB分別滿足下列條件?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

已知集合,B={(xy)|xy=3,0x3},若AB是單元素集,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

某商場(chǎng)對(duì)空調(diào)、摩托車等大件商品的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì).某一周內(nèi)銷售的結(jié)果如下:購(gòu)買空調(diào)的人數(shù)占本周購(gòu)買的大件人數(shù)的80%,同時(shí)購(gòu)買空調(diào)和摩托車的人數(shù)占本周購(gòu)買大件人數(shù)的60%,購(gòu)買其他類大件人數(shù)有2人,又在這周中,購(gòu)買摩托車的人數(shù)是34人,求這一周到該商場(chǎng)購(gòu)買大件商品的總?cè)藬?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:044

若關(guān)于x的三個(gè)方程:,中至少有一個(gè)方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

已知集合,,

,若A∪B=A,A∩C=C,求實(shí)數(shù)a、m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

已知,

;,問是否存在實(shí)數(shù)a,b,使得(1)AB;(2)同時(shí)成立?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

高一(1)班學(xué)生期終考試成績(jī)表明:(1)36人數(shù)學(xué)成績(jī)不低于80分;(2)20人物理成績(jī)不低于80分;(3)15人的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)都不低于80分.問:有多少人這兩科成績(jī)至少有一科不低于80分?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽第二卷中只有三道題,已知(1)某校25個(gè)學(xué)生參加競(jìng)賽,每個(gè)學(xué)生至少解出一道題;(2)在所有沒有解出第一題的學(xué)生中,解出第二道題的人數(shù)是解出第三題的人數(shù)多2倍;(3)只解出第一題的學(xué)生比余下的學(xué)生中解出第一題的人數(shù)多1(4)只解出一道題的學(xué)生中,有一半沒有解出第一題,問共有多少學(xué)生只解出第二題?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

已知集合,,若AB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案