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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)列{an}的各項排成如圖所示的三角形形狀,其中每一行比上一行增加兩項,若數(shù)學公式(a≠0),則位于第10行的第8列的項等于________,a2013在圖中位于________.(填第幾行的第幾列)

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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)Sn是正項數(shù)列{an的前n項和,且數(shù)學公式
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)是否存在等比數(shù)列{bn},使 a1b1+a2b2+L+anbn=(2n-1)•2n+1+2 對一切正整數(shù)n都成立?并證明你的結(jié)論.
(3)設(shè)數(shù)學公式,且數(shù)列{Cn}的前n項和為Tn,試比較與數(shù)學公式的大。

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科目: 來源: 題型:解答題

某校高二年級共有學生1000名,其中走讀生750名,住宿生250名,現(xiàn)從該年級采用分層抽樣的方法從該年級抽取n名學生進行問卷調(diào)查,根據(jù)問卷取得了這n名同學每天晚上有效學習時間(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),按照以下區(qū)間分為八組:[0,30),[30,60),[60,90),[90,120),[120,150),[150,180),[180,210),[210.240),得到頻率分布直方圖如圖,已知抽取的學生中每天晚上有效學習時間少于60分鐘的人數(shù)為5人.
(1)求n的值并求有效學習時間在[90,120)內(nèi)的頻率;
(2)如果把“學生晚上有效時間達到兩小時”作為是否充分利用時間的標準,對抽取的n名學生,下列2×2列聯(lián)表,問:是否有95%的把握認為學生利用時間是否充分與走讀、住宿有關(guān)?
利用時間充分利用時間不充分合計
走讀生50a________
住校生b15________
合計________40n
(3)若在第①組、第②組、第⑦組、第⑧組中共抽出3人調(diào)查影響有效利用時間的原因,記抽到“有效學習時間少于60分鐘”的學生人數(shù)為X,求X的分布列及期望.
參考公式:數(shù)學公式
參考列表:

P(K2≥k0
0.500.400.250.150.100.050.025

k0
0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.024

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科目: 來源: 題型:填空題

若方程數(shù)學公式僅有一個實數(shù)根,則k的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,|φ|<數(shù)學公式)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來源: 題型:填空題

函數(shù)y=log2(x2-2x-3)的定義域為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知橢圓數(shù)學公式,弦BC過橢圓的中心O,且數(shù)學公式,則橢圓的離心率為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

一顆正方體骰子,共六個面的點數(shù)分別是1、2、3、4、5、6,將這顆骰子連續(xù)擲三次觀察向上的點數(shù),則三次點數(shù)和為16的概率是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

過圓(x-1)2+(y+2)2=5上一點M(3,-1)的切線方程是


  1. A.
    2x+y-7=0
  2. B.
    2x+y-5=0
  3. C.
    x+2y-1=0
  4. D.
    x-2y-5=0

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科目: 來源: 題型:單選題

某種動物從出生起活到20歲的概率為0.8,從出生起活到25歲的概率為0.4,現(xiàn)有一個20歲的這種動物,它能活到25歲的概率為


  1. A.
    0.4
  2. B.
    0.5
  3. C.
    0.32
  4. D.
    0.2

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