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科目: 來源: 題型:選擇題

12.在△ABC中,AC=$\sqrt{2}$,AB=2,∠BAC=135°,D是BC的中點,M是AD上一點,且$\overrightarrow{AM}$=2$\overrightarrow{MD}$,則$\overrightarrow{MB}$•$\overrightarrow{MC}$的值是( 。
A.-$\frac{22}{9}$B.-$\frac{2}{9}$C.-$\frac{7}{3}$D.-$\frac{5}{3}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.已知定義在R上的函數(shù)f(x)的周期為4,當x∈[-2,0]時,f(x)=x3,且函數(shù)y=f(x+2)的圖象關于y軸對稱,則f(2017)=( 。
A.20173B.8C.1D.-1

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.2016年濟南地鐵正式開工建設,地鐵時代的到來能否緩解濟南的交通擁堵狀況呢?某社團進行社會調查,得到的數(shù)據(jù)如表:
男性市民女性市民
認為能緩解交通擁堵4830
認為不能緩解交通擁堵1220
則下列結論正確的是( 。
附:x2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}{n}_{+1}{n}_{+2}}$
P(x2≥k)0.050.0100.0050.001
k3.8416.6357.87910.828
A.有95%的把握認為“對能否緩解交通擁堵的認識與性別有關”
B.有95%的把握認為“對能否緩解交通擁堵的認識與性別無關”
C.有99%的把握認為“對能否緩解交通擁堵的認識與性別有關”
D.有99%的把握認為“對能否緩解交通擁堵的認識與性別無關”

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.若直線x-y+m=0被圓(x-1)2+y2=5截得的弦長為2$\sqrt{3}$,則m的值為( 。
A.1B.-3C.1或-3D.2

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.已知直線ax-y=0(a∈R)與圓C:x2+y2-2ax-2y+2=0交于A,B兩點,C為圓心,若∠ACB=$\frac{π}{3}$,則圓C的面積為( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.已知點C為圓${(x+\sqrt{3})^2}+{y^2}=16$的圓心,$F(\sqrt{3},0)$,P是圓上的動點,線段FP的垂直平分線交CP于點Q.
(1)求點Q的軌跡D的方程;
(2)設A(2,0),B(0,1),過點A的直線l1與曲線D交于點M(異于點A),過點B的直線l2與曲線D交于點N,直線l1與l2傾斜角互補.
①直線MN的斜率是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說明理由;
②設△AMN與△BMN的面積之和為S,求S的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.對于函數(shù)f(x),若在定義域內存在實數(shù)x0,滿足f(-x0)=-f(x0),則稱f(x)為“局部奇函數(shù)”,已知f(x)=4x-m2x+1+m-3為定義R上的“局部奇函數(shù)”,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.$[1-\sqrt{3},+∞)$B.[-2,+∞)C.$[-2,2\sqrt{2}]$D.$[-2,1+\sqrt{3}]$

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科目: 來源: 題型:解答題

5.在平面直角坐標系xOy中,動點S到點F(1,0)的距離與到直線x=2的距離的比值為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$.
(Ⅰ)求動點S的軌跡E的方程;
(Ⅱ)設點P是x軸上的一個動點,過P作斜率為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$的直線l交軌跡E于A,B兩點,求證:|PA|2+|PB|2為定值.

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4.已知圓x2+y2=4,直線l:y=x+b,若圓x2+y2=4上恰有4個點到直線l的距離都等于1,則b的取值范圍為( 。
A.(-1,1)B.[-1,1]C.$[{-\sqrt{2},\sqrt{2}}]$D.$({-\sqrt{2},\sqrt{2}})$

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖,AB是圓O的直徑,點C,D是圓O上異于A,B的點,CD∥AB,F(xiàn)為PD中點,PO⊥垂直于圓O所在的平面,∠ABC=60°.
(Ⅰ)證明:PB∥平面COF;
(Ⅱ)證明:AC⊥PD.

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