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科目: 來源: 題型:解答題

19.數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=$\frac{n+1}{2n}{a}_{n}(n∈{N}^{*})$.
(Ⅰ)證明數(shù)列{$\frac{{a}_{n}}{n}$}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=$\frac{{a}_{n}}{4n-{a}_{n}}$,若數(shù)列{bn}的前n項和是Tn,求證:Tn<2.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.若平面區(qū)域$\left\{\begin{array}{l}x+y-3≥0\\ 2x-y-3≤0\\ x-2y+3≥0\end{array}\right.$夾在兩條平行直線之間,則這兩條平行直線間的距離的最小值是( 。
A.$\frac{{3\sqrt{5}}}{5}$B.$\sqrt{2}$C.$\frac{{3\sqrt{2}}}{2}$D.$\sqrt{5}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.已知集合A={-2,-1,0,1,2,3},B={y|y=|x|-3,x∈A},則A∩B=( 。
A.{-3,-2,-1,0}B.{-1,0,1,2}C.{-2,-1,0}D.{-1,0,1}

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科目: 來源: 題型:解答題

16.已知某中學高三文科班學生的數(shù)學與地理的水平測試成績抽樣統(tǒng)計如表:
人數(shù) x
y
ABC
A144010
Ba36b
C28834
若抽取學生n人,成績分為A(優(yōu)秀),B(良好),C(及格)三個等次,設x,y分別表示數(shù)學成績與地理成績,例如:表中地理成績?yōu)锳等級的共有14+40+10=64(人),數(shù)學成績?yōu)锽等級且地理成績?yōu)镃等級的有8人.已知x與y均為A等級的概率是0.07.
(Ⅰ)設在該樣本中,數(shù)學成績的優(yōu)秀率是30%,求a,b的值;
(Ⅱ)已知a≥7,b≥6,求數(shù)學成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)多的概率.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.設等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S9>0,S10<0,則$\frac{2}{a_1},\frac{2^2}{a_2},\frac{2^3}{a_3},…,\frac{2^9}{a_9}$中最大的是$\frac{2^5}{a_5}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.已知兩個平面向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$滿足$\overrightarrow a=(1,1)$,$\overrightarrow b=(3,4)$,若$k\overrightarrow a+\overrightarrow b$與$k\overrightarrow a-\overrightarrow b$垂直,則實數(shù)k=$±\frac{{5\sqrt{2}}}{2}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.已知等比數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n-a,則數(shù)列{log2an}的前10項和等于( 。
A.1023B.55C.45D.35

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.已知集合A={x|y=$\sqrt{x+1}$},B={y=|y=1-ex},則A∩B=( 。
A.[-1,1)B.[-1,1]C.(-1,1)D.(-∞,-1]∪[1,+∞)

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科目: 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)$f(x)=\frac{1}{2}{x^2}+acosx$,g(x)是f(x)的導函數(shù).
(1)若f(x)在$(\frac{π}{2},f(\frac{π}{2}))$處的切線方程為$y=\frac{π+2}{2}x-\frac{{{π^2}+4π}}{8}$,求a的值;
(2)若a≥0且f(x)在x=0時取得最小值,求a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.前不久,我市各街頭開始出現(xiàn)“高庶葫蘆島”共享單車,滿足了市民的出行需要和節(jié)能環(huán)保的要求,解決了最后一公里的出行難題,市運營中心為了對共享單車進行更好的監(jiān)管,隨機抽取了20位市民對共享單車的情況進行了問卷調(diào)查,并根據(jù)其滿足度評分值制作了莖葉圖如下:

(1)分別計算男性打分的中位數(shù)和女性打分的平均數(shù);
(2)從打分在80分以下(不含80分)的市民中抽取3人,求有女性被抽中的概率.

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同步練習冊答案