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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某景點(diǎn)擬建一個(gè)扇環(huán)形狀的花壇(如圖所示),按設(shè)計(jì)要求扇環(huán)的周長(zhǎng)為36米,其中大圓弧所在圓的半徑為14米,設(shè)小圓弧所在圓的半徑為x米,圓心角為θ(弧度).

(1)求θ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知對(duì)花壇的邊緣(實(shí)線部分)進(jìn)行裝飾時(shí),直線部分的裝飾費(fèi)用為4元/米,弧線部分的裝飾費(fèi)用為16元/米,設(shè)花壇的面積與裝飾總費(fèi)用之比為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x3+x2
(1)求f(x)在R上的解析式;
(2)當(dāng)x∈[m,n](0<m<n)時(shí),若f(x)的值域?yàn)閇3m2+2m﹣1,3n2+2n﹣1],求實(shí)數(shù)m,n的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(﹣1,0),B(1,1),C(2,0),點(diǎn)P是平面直角坐標(biāo)系xOy上一點(diǎn),且 =m (m,n∈R),

(1)若m=1,且 ,試求實(shí)數(shù)n的值;
(2)若點(diǎn)P在△ABC三邊圍成的區(qū)域(含邊界)上,求m+3n的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為函數(shù)y=f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)圖象的一部分,其中點(diǎn) 是圖象的一個(gè)最高點(diǎn),點(diǎn) 是與點(diǎn)P相鄰的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn).

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若將函數(shù)f(x)的圖象沿x軸向右平移 個(gè)單位,再把所得圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)都變?yōu)樵瓉?lái)的 (縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)y=g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=2,點(diǎn)列Pn(n=1,2,…)在△ABC內(nèi)部,且△PnAB與△PnAC的面積比為2:1,若對(duì)n∈N*都存在數(shù)列{bn}滿足 ,則a4的值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù) ,則滿足f(x)+f(x﹣1)≥2的x的取值范圍是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)n≥3,n∈N* , 在集合{1,2,…,n}的所有元素個(gè)數(shù)為2的子集中,把每個(gè)子集的較大元素相加,和記為a,較小元素之和記為b.
(1)當(dāng)n=3時(shí),求a,b的值;
(2)求證:對(duì)任意的n≥3,n∈N* , 為定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)置的手機(jī)開(kāi)機(jī)密碼若連續(xù)3次輸入錯(cuò)誤,則手機(jī)被鎖定,5分鐘后,方可重新輸入.某日,小明忘記了開(kāi)機(jī)密碼,但可以確定正確的密碼是他常用的4個(gè)密碼之一,于是,他決定逐個(gè)(不重復(fù))進(jìn)行嘗試.
(1)求手機(jī)被鎖定的概率;
(2)設(shè)第X次輸入后能成功開(kāi)機(jī),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=AC,△ABC的外接圓⊙O的弦AD的延長(zhǎng)線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
求證:△ABD∽△AEB.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)命題p:對(duì)任意的 ,sinx≤ax+b≤tanx恒成立,其中a,b∈R.
(1)若a=1,b=0,求證:命題p為真命題.
(2)若命題p為真命題,求a,b的所有值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案