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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)圓周上有9個(gè)點(diǎn),以這9個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)作3個(gè)三角形.當(dāng)這3個(gè)三角形無(wú)公共頂點(diǎn)且邊互不相交時(shí),我們把它稱(chēng)為一種構(gòu)圖.滿(mǎn)足這樣條件的構(gòu)圖共有( )種.

A. 3 B. 6 C. 9 D. 12

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)有限整數(shù)數(shù)列稱(chēng)為一個(gè)好數(shù)列,是指對(duì)每個(gè)均使得等式成立.證明:對(duì)任何兩個(gè)整數(shù),都存在一個(gè)自然數(shù)和一個(gè)好數(shù)列,滿(mǎn)足.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一小袋中有3個(gè)紅色、3個(gè)白色的乒乓球(其體積、質(zhì)地完全相同),從袋中隨機(jī)摸出3個(gè)球.

1)求摸出的3個(gè)球都為白球的概率是多少?

2)求摸出的3個(gè)球?yàn)?/span>2個(gè)紅球、1個(gè)白球的概率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于函數(shù),若存在,使成立, 則稱(chēng)點(diǎn)為函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn).

(1)若函數(shù)有不動(dòng)點(diǎn), 的值

(2)若對(duì)于任意實(shí)數(shù),函數(shù)總有 2 個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若定義在實(shí)數(shù)集 R 上的奇函數(shù)存在(有限的)個(gè)不動(dòng)點(diǎn)求證:必為奇數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從一批草莓中,隨機(jī)抽取個(gè),其重量(單位:克)的頻率分布表如下:

分組(重量)





頻數(shù)(個(gè))





已知從個(gè)草莓中隨機(jī)抽取一個(gè),抽到重量在的草莓的概率為

1)求出的值;

2)用分層抽樣的方法從重量在的草莓中共抽取個(gè),再?gòu)倪@個(gè)草莓中任取個(gè),求重量在中各有個(gè)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)是正整數(shù),且.(1)試求出最大的正整數(shù),使得存在各邊長(zhǎng)都是不大于的正整數(shù),且任意兩邊之差(大減。┒疾恍∮趉的三角形;(2)試求出所有的正整數(shù),使得(1)中所述的對(duì)應(yīng)于最大的正整數(shù)的三角形有且只有一個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年初,我國(guó)突發(fā)新冠肺炎疫情.面對(duì)“突發(fā)災(zāi)難”,舉國(guó)上下心,繼解放軍醫(yī)療隊(duì)于除夕夜飛抵武漢,各省醫(yī)療隊(duì)也陸續(xù)增援,紛紛投身疫情防控與病人救治之中.為分擔(dān)“逆行者”的后顧之憂(yōu),某大學(xué)學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“愛(ài)心輔學(xué)”活動(dòng),為抗疫前線(xiàn)工作者子女在線(xiàn)輔導(dǎo)功課.現(xiàn)隨機(jī)安排甲、乙、丙3名志愿者為某學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物4門(mén)學(xué)科,每名志愿者至少輔導(dǎo)1門(mén)學(xué)科,每門(mén)學(xué)科由1名志愿者輔導(dǎo),則數(shù)學(xué)學(xué)科恰好由甲輔導(dǎo)的概率為______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中,AB=AC.試求出應(yīng)滿(mǎn)足的一個(gè)充分必要條件,使得在的內(nèi)部存在一個(gè)點(diǎn),滿(mǎn)足(1);(2).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)是大于1的自然數(shù),找出所有自然數(shù),使得對(duì)于存在互質(zhì)的自然數(shù),滿(mǎn)足.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年,我國(guó)施行個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除辦法,涉及子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等六項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)附加扣除.某單位老、中、青員工分別有72,108120人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從該單位上述員工中抽取25人調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)附加扣除的享受情況.

項(xiàng)目

員工

A

B

C

D

E

F

子女教育

×

×

繼續(xù)教育

×

×

×

大病醫(yī)療

×

×

×

×

×

住房貸款利息

×

×

住房租金

×

×

×

×

×

贍養(yǎng)老人

×

×

×

1)應(yīng)從老、中、青員工中分別抽取多少人?

2)抽取的25人中,享受至少兩項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)附加扣除的員工有6人,分別記為A,B,C,DE,F.享受情況如下表,其中“○”表示享受,“×”表示不享受.現(xiàn)從這6人中隨機(jī)抽取2人接受采訪(fǎng).

①試用所給字母列舉出所有可能的抽取結(jié)果;

②設(shè)M為事件抽取的2人享受的專(zhuān)項(xiàng)附加扣除至少有一項(xiàng)相同,求事件M發(fā)生的概率.

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