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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)R上的奇函數(shù),m、n是常數(shù).

1)求mn的值;

2)判斷的單調(diào)性并證明;

3)不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司為了激勵(lì)業(yè)務(wù)員的積極性,對(duì)業(yè)績(jī)?cè)?/span>60萬(wàn)到200萬(wàn)的業(yè)務(wù)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)方案遵循以下原則:獎(jiǎng)金y(單位:萬(wàn)元)隨著業(yè)績(jī)值x(單位:萬(wàn)元)的增加而增加,且獎(jiǎng)金不低于1.5萬(wàn)元同時(shí)獎(jiǎng)金不超過(guò)業(yè)績(jī)值的5%.

1)若某業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)?yōu)?/span>100萬(wàn)核定可得4萬(wàn)元獎(jiǎng)金,若該公司用函數(shù)k為常數(shù))作為獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)模型,則業(yè)績(jī)200萬(wàn)元的業(yè)務(wù)員可以得到多少獎(jiǎng)勵(lì)?(已知,

2)若采用函數(shù)作為獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)模型試確定最小的正整數(shù)a的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孝感市旅游局為了了解雙峰山景點(diǎn)在大眾中的熟知度,從年齡在1565歲的人群中隨機(jī)抽取人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,把這人按年齡分成5組:第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,得到的樣本的頻率分布直方圖如圖:

調(diào)查問(wèn)題是雙峰山國(guó)家森林公園是幾級(jí)旅游景點(diǎn)?每組中回答正確的人數(shù)及回答正確的人數(shù)占本組的頻率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表.

1)分別求出的值;

2)從第2,34組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人;

3)在(2)抽取的6人中隨機(jī)抽取2人,求所抽取的兩人來(lái)自不同年齡組的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù),),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為.

(1)當(dāng)時(shí),寫(xiě)出直線l的普通方程及曲線C的直角坐標(biāo)方程;

(2)已知點(diǎn),設(shè)直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),試確定的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1),證明:當(dāng);

(2)設(shè),若函數(shù)上有2個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解本市的交通狀況,某校高一年級(jí)的同學(xué)分成了甲、乙、丙三個(gè)組,從下午13點(diǎn)到18點(diǎn),分別對(duì)三個(gè)路口的機(jī)動(dòng)車通行情況進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查,并繪制了頻率分布直方圖(如圖),記甲、乙、丙三個(gè)組所調(diào)查數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差分別為,則它們的大小關(guān)系為( )

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為F,已知直線與拋物線C交于A,B兩點(diǎn)(A,B兩點(diǎn)分別在軸的上、下方).

(1)求證:;

(2)已知弦長(zhǎng),試求:過(guò)A,B兩點(diǎn),且與直線相切的圓D的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)和奇函數(shù)g(x)滿足.

(1)求函數(shù)f(x)g(x)的表達(dá)式;

(2)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(3)若方程上恰有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,底面為菱形的直四棱柱被過(guò)三點(diǎn)的平面截去一個(gè)三棱錐(圖一)得幾何體(圖二),E的中點(diǎn).

(1)點(diǎn)F為棱上的動(dòng)點(diǎn),試問(wèn)平面與平面是否垂直?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)設(shè),當(dāng)點(diǎn)F中點(diǎn)時(shí),求銳二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)對(duì)定義域內(nèi)的每一個(gè)值,在其定義域內(nèi)都存在唯一的,使成立,則該函數(shù)為“依附函數(shù)”.

(1)判斷函數(shù)是否為“依附函數(shù)”,并說(shuō)明理由;

(2)若函數(shù)在定義域上“依附函數(shù)”,求的取值范圍;

(3)已知函數(shù)在定義域上為“依附函數(shù)”.若存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意的,不等式都成立,求實(shí)數(shù)的最大值.

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