科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面是矩形,側(cè)棱底面, 分別是的中點(diǎn), .
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求證: 平面;
(Ⅲ)若, ,求三棱錐的體積..
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,點(diǎn),點(diǎn)是圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)分別在線段上,且滿足,.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作斜率為的直線與點(diǎn)的軌跡相交于兩點(diǎn),在軸上是否存在點(diǎn),使得以為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出的取值范圍;如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)已知點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在拋物線上,且.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn),延長(zhǎng)交拋物線于點(diǎn),證明:以點(diǎn)為圓心且與直線相切的圓,必與直線相切.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】高血壓高血糖和高血脂統(tǒng)稱“三高”.如圖是西南某地區(qū)從2010年至2016年患“三高”人數(shù)y(單位:千人)的折線圖.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合與的關(guān)系,請(qǐng)求出相關(guān)系數(shù)(精確到0.01)并加以說(shuō)明;
(2)建立關(guān)于的回歸方程,預(yù)測(cè)2018年該地區(qū)患“三高”的人數(shù).
參考數(shù)據(jù):,,,.參考公式:相關(guān)系數(shù) 回歸方程 中斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:.
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【題目】已知圓C:x2+(y-1)2=5,直線l:mx-y+1-m=0(m∈R).
(1)判斷直線l與圓C的位置關(guān)系;
(2)設(shè)直線l與圓C交于A,B兩點(diǎn),若直線l的傾斜角為120°,求弦AB的長(zhǎng).
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【題目】下列說(shuō)法正確的是()
A. 銳角是第一象限的角,所以第一象限的角都是銳角;
B. 如果向量,則;
C. 在中,記,,則向量與可以作為平面ABC內(nèi)的一組基底;
D. 若,都是單位向量,則.
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【題目】在軸同側(cè)的兩個(gè)圓:動(dòng)圓和圓外切(),且動(dòng)圓與軸相切.求
(1)動(dòng)圓的圓心軌跡方程;
(2)若直線與曲線有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),求和的值.
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【題目】據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì),高中學(xué)生眼睛近視已是普遍現(xiàn)象,這與每個(gè)學(xué)生是否科學(xué)用眼有很大關(guān)系.每年5月5日是全國(guó)愛(ài)眼日,我市某中學(xué)在此期間開(kāi)展了一系列的用眼衛(wèi)生教育活動(dòng).為了解本校學(xué)生用眼衛(wèi)生情況,學(xué)校醫(yī)務(wù)室隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對(duì)其進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生不間斷用眼時(shí)間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,且將不間斷用眼時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“不愛(ài)護(hù)眼者”,低于60分鐘的學(xué)生稱為“愛(ài)護(hù)眼者”.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求這100名學(xué)生不間斷用眼時(shí)間的平均數(shù)和中位數(shù)(結(jié)果精確到0.1);
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為“不愛(ài)護(hù)眼者”與性別有關(guān)?
愛(ài)護(hù)眼者 | 不愛(ài)護(hù)眼者 | 合計(jì) | |
男 | 45 | ||
女 | 15 | ||
合計(jì) |
(3)在不間斷用眼時(shí)間為和兩組人中先按分層抽樣的方法任意選取5人,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取2人了解他們的視力狀況,求這兩人來(lái)自不同組別的概率.
附:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若函數(shù)與函數(shù)的圖像總有兩個(gè)交點(diǎn),設(shè)兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,.
①求的取值范圍;
②求證:.
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